【0907学习日记】
学习听书稿课程第5讲：如何构建听书稿的思维导图（酸菜鱼夫人）
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一、构建思维导图是怎样的过程？
01推理的过程。
先通过封面、封底、目录、前言、推荐语等内容，大致确定一本书的方向。
然后寻找观点，观点要新颖、有信息增量 ，不能是老生常谈、知识性的。
找到观点后，在书中寻找论据。
最后，将观点进行整合，整合成3个大知识点。
除最后一步外，前3个步骤与我们写新媒体文的步骤比较相似。先确定一个选题，选题就是书；再确定主题，主题就是我们的方向；再找3个小观点；最后找论据进行论证。
与新媒体文不同的是，听书稿的观点和论据都在书中，要从中提炼。
02提炼整合的过程
03寻找关键点的过程
关键点一般存在于以下一些地方：概念被理清的地方、强调问题的地方、观点反转的地方、递进的地方、转折的地方
04合并同类项的过程
二、思维导图的写作要求：
01简练，能用短语不用句子，能用短句不用长句；
02用XMIND制作，转换成图片格式；
03二级子主题、知识点通常是3个，（内容特别丰富的书，可以是四个二级）。思维导图不能超过三级子主题。每个二级主题，对应的三级子主题数量，最多为四个。
04思维导图的结构，与写作的听书稿内容，应该是有机的对应，而非割裂的。
【未来如何践行】
根据课程中学到的知识，阅读《认知天性》，并尝试提炼思维导图。
