P2.其实，我是有“阴谋”的！
任何有良心的人都容易因遇事时底气不足而惴惴不安，所以人们相互提醒：先准备好自己，遇见机遇时才能接得住。否则，不是没接着，点儿背的还会被砸伤……
我不知自己算不算准备好了，但此时此刻确实闻到了馅饼（机遇）的香味。因为我已经拿着盘子等了好久了，也因为我确实饿了。不过这些都不是关键，关键是机遇真的来了，而且可遇而不可求！
但我毕竟没有当过老师，在我的印象中，好老师的定义是德才兼备。德须在才之前，因为无论在研究生院还是在烘焙学校里，我确实遇见过不少才华出众，德行却没有跟上段位的“名师”。想要为人师表又没有“德行”作为基础，图有的“才情”显得冰冷寂寞，令人失望。
我想，我不能成为这样的老师。
于是我计划“混入”教师队伍，亲身感受一下。哪怕是混进幼儿园！积累经验嘛！
亲身养过孩子的人都知道，带一群孩子不比带一个商业团队轻松。教一群孩子更需要绞尽脑汁、投其所好。原以为我养着两个娃经验丰富，却不曾想当我真正面对一群活蹦乱跳的小家伙们时，我就算学驴叫也未必能将他们从兴奋的叽喳声中吸引过来。
这是昨天刚发生的事情，就在我如愿以偿的当上了英语助教“李老师”，顶着个大家都叫不明白发音其实明明是个法语名的假英文名“Zoé”的时候。我发现我高估了自己，低估了幼儿英语教学的许多细节注意事项。
结果是，明明是那么一群乖巧懂事又可爱又听话的孩子，被我没有章法（粗糙备课的下场……）的教学方式搞得云里雾里，最后我只能求助于红太狼的平底锅来救场，才算是有始有终。
我相信自己是有“才”的，因为我一直在缓慢的为自己充电积累，因为我觉得一个在生活中有进取心的妈妈才有可能养育好孩子。我像吕秀才一样，相信弗兰西斯·培根的名言：知识就是力量。
可是成为一个教育工作者，除了有知识，还应该有智慧。除了满腹经纶，还应该懂谦逊。除了爱自己的学生，想要把毕生所学倾囊相授，还应该懂方法。这就如同一个清醒的母亲，除了泛滥的母爱，更应知道如何将爱传递在每一个合理的因材施教的进程之中，不深不浅，不疾不徐。
这是我所理解的“德育”的核心精神。
故虽然第一次当老师以失败告终，我还是学到了许多宝贵的经验。我想我离成为一名合格的人民教师又进了一步^_^
（未完待续）
