2017年10月21日 晴 星期六
今天把孩子从托辅接回来，孩子说，把作业都做完了，特别强调了他有多累。我有点好笑，这么点的孩子，知道跟家长夸大他的不易了，真是进步巨大，值得表扬哈！
抽时间我给孩子检查了一下他所做的作业，一看，还有漏掉没做的，也有做错的，另外，语文还没有听写呢！不过，今天周六，今晚为了让孩子放松一下，就没有再让他继续，剩下的作业明天再说吧。对于孩子，还是松紧有度比较好，大人在工作时都需要这样，不用说孩子了！
最近研究了一下英国哲学家赫伯特•斯宾塞的快乐教育理论，感觉很有道理。他提出了，让兴趣引导教育，让快乐跟随教育。用他的话说:
“教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”
他强调了父母要想教育好孩子，必须要学习，学习如何教育。斯宾塞认为，即便是饲养一头牛、一匹马，人们都知道应该去获取相关的一些喂养知识，更何况养育的是自己的孩子。不懂教育的父母，就如同一个做生意的人不会算帐、一个没有学过解剖学的人给人进行外科手术一样。
一个对孩子身体、道德、心智方面了解甚少的父母如何去指导孩子？或许只剩下了各种武断的责骂、尖叫、惩罚和孩子无奈的哭声。这话说的有点夸张和绝对，不过，我们作为借鉴，他的理论还是有可取之处的。
用他的说法，孩子是家庭的一面镜子，想改变孩子，父母就己。这个比喻相当精彩，家庭教育，实际上就是家长与孩子一起学习成长的过程。斯宾塞把孩子比作家庭的一面镜子，想想是对的，孩子能照出我们家长内心的一切。我们快乐，孩子也快乐；我们烦躁，孩子也烦躁；我们暴戾，孩子也暴戾……
有了孩子这面镜子，我们就有了改变和提高自己的机会。同时，父母的改变也使孩子发生了变化，教育就在无形中产生了效果！
家庭教育需要与学校教育相结合，家长需要与学校老师多交流，如此，我们才能对孩子有一个相对全面的了解，我们才能根据对孩子的了解制定相应的教育方式。
孩子在幼儿园时，我在发微信的时候就多次说，我这做爸爸的，或许给不了孩子富有，但是，即便贫穷，也会尽量倾尽所有，让孩子度过一个快乐、健康、平安、美丽的童年，让孩子在多年以后回忆起来，能够在脑海浮现出几个幸福的童年画面，这就够了！
所以，我在面对孩子的错误、缺点、不听话，就会尽量忍一忍，尽量用相对柔和的语气给予他解释、指导和教育，避免因我的态度问题而让他这相对脆弱、敏感的心灵出现阴影！
一句话，让爱做主，给孩子快乐，哪怕我们家长郁闷！周末的夜里，祝晚安吧！
