以下内容都是由讯飞语音转成文字，所以大家看不懂的话呢，就看不懂吧。
那么我们主要讲两个点，
第一个小朋友怎么样去表扬小朋友。
第二，怎么样去批评小朋友，不对怎么样去指正小朋友的错误，让他改正。
第一个表扬
你好棒啊，你好聪明啊，你好优秀啊，你太厉害啦，对不对？这个是不是我们经常会听到的？
那么小朋友会怎么感觉呢，小朋友会感觉太虚伪了。
然后呢，我告诉你们这样不对，这样是不对滴，为什么呢？因为你会表达点上他希望你认可他的努力，OK，比方说今天花了好漂亮的这个画画这个这个画呢，这个是有小桥流水，还有绿色的草，还有绵羊还有公鸡花，好多好多动物啊，非常的生动。色彩运用得非常好有红色绿色蓝色黄色。表扬要表扬的具体形容的，形容的充分，对吧？表扬要具体表扬他的过程，让他的做法，最后才是结果。
第二个就是批评，
批评就简单了，至少在我们看来经常批评人，唉呀，这个看不顺眼批评一下，那看不顺眼再批评一下，我们生气的时候跟你说了多少遍了，你怎么还是这样？你是不是耳朵里面又进水了，脑子里进水了吗？跟你说了多少遍了？你难道记不住吗？
因为小朋友他是有情绪的，包括大人也是有情绪的，那么呢，他做错了事情以后呢，你去责怪他，你去骂他，你觉得他会听得进去吗？no他是听不进去的。
首先要有一个同理。不要去主观的评价，而是要客观的描述事情的本身。
怎么搞呢就是比方说小朋友把杯子掉地上碎掉了，对不对？然后你的反应下意识潜意识是不是啊？为什么我这么忙，这么累这么辛苦，你还要把杯子给摔碎。OK，这个时候忍住关键啊，忍住啊，忍住之后怎么说呢，你想象一下你自己就是那个杯子对不对？然后你说啊，我被摔碎了，为什么我已经四分五裂了天哪，我好悲惨那。用一种比较开玩笑的拟人的方法去叙述这个事情啊。
因为阿娜小朋友犯了错对吧？打错了东西怎么调皮捣蛋对吧，造成了不好的影响，首先他自己也是感觉很愧疚的，然后呢，你用这个非常严厉的话去骂他，他反而愧疚的心就没有了，觉得说哼，不就是打碎个杯子嘛，有什么了不起。但是如果你只是描述一个事件的话呢，他觉得噢这个事情是由我造成的呢，然后呢它会里面会有一种愧疚感，哪一种觉得是我要为这个事情负责啊，所以他会来善后的。
他作业写不出来，他也很苦恼啊，他考试没有考到99分100分，他也很苦恼啊，他那个打篮球踢足球比不过人家，他也很苦恼啊，他画画画得很差，看不懂他画的什么，他自己也觉得没什么呀，可是这时候你非要说他，你怎么像画得像个丑八怪一样，你真是个丑八怪，所以你自己画自己吧，丑八怪。好比我写这篇文章，然后呢我可能不知所云，你看得云里雾里，然后你非要说哇靠这个人写的什么东西什么玩意儿也好意思发出来吗？但是你要忍住你要说OK，你写的不错哦，最近的分享不错哦，很好哦，请加油努力多多分享，多多的输出哦。
对不对？然后呢，你在群里面对吧？给我竖个大拇指是吗呵呵。那这样的话呢，我的写作水平就有可能从很差很差很差变得不那么差不那么差，以后呢，然后你再说，OK加油啊，请努力啊，继续分享哦，发到群里哦，然后呢我可以从不那么差变成一般般，然后呢，后面再变成okay的还可以啦，后面这样变成优秀后面就变成哇哦。
