感叹：与娃一起读书，除了影响孩子阅读养成外，父母的当下用心陪伴也是形成孩子积极情绪的一个重要方法。另外，你带他去看一下那些历史人物在不同的时代风云中都做出了什么样的选择，看的多了，他慢慢的就形成了自己的选择。迷茫值就会降低。
昨晚从外面玩回来，娃的下巴磕肿了，我建议抹点香油或敷一片黄瓜片来消肿，他都拒绝了。最后疼的躺在床上了。这时他让我开始读《辛弃疾传》。对于他来说，现在书的内容不重要，妈妈能够给读，那就是一种安慰。我读了几分钟，他就睡着了。
早上起来说已经不疼了，情绪也已经没啥问题了。继续读《辛弃疾传》辛弃疾和陈亮会面的这一段。娃就一边吃饭一边听我讲，中间几次我自己的大脑都溜号了。我不知道他是否也是。经常有这样的情况。有些内容不是那么能激起我的兴趣的时候，我也不是集中注意力，我能一遍读字一边想别的，当然就不见热情，也不能影响孩子了。
这时候我读到了朱熹没有来同二人在鹅湖会面，因为朱熹只想在山野之间粗茶淡饭，潜心研究读书，不主张迎战金朝。而辛弃疾和陈亮一直是主战派，因为他们觉得南宋一直退也不是办法。这时我问娃：“如果是你的话，你站哪边？”他想了想说：“我想迎战。”这个让我稍稍惊了一下，原来他一直听着呢呀？短暂的提问就是确认对方还是否在线的方法，哈哈。
我就想：如果我早上刚起来，还在那里犯迷糊，大脑不知道往哪飘的时候，如果有人讲个故事，就感觉还不错。故事能够快速把人带入另一个情境，起床气啥的都被转移了，而且大脑由于也要想一想故事情节，所以就尽快清醒了。清醒之后通常情绪就能逐渐进入平稳期了。因此儿子吃完饭，刷过牙，给我们讲了两个班里的笑话，自己去上学去了。
