宝妈：我有两个宝贝，都是儿子。大宝贝是现在是初三了，今年16周岁，青春叛逆期非常严重，学习状态不好，放弃学习了，现在就是玩游戏。回到家，放学回到家就直接拿起手机玩游戏，不做作业。

这个孩子，刚开始挺好的，他上小学时候一直也觉得挺好，上初一的时候，班里边十几名。上了初二，一下子找了个对象，是比他高一届的孩子。这个女孩子不是爱学习的那种，然后他就跟着，慢慢的他的朋友圈变了。老师跟我反应这个情况，我也知道，因为这个孩子一直很懂事，从小就让我操心的少。因为他爸爸也不在，我和他爸是在孩子上初中的时候是两地分居，老二是老大上一年级时候有的，老二是去年上的小学。

老大到了初二，最糟糕的表现就是玩手机，不学习。疫情期间学校上网课，是他初一的时候，那时还可以控制吧。礼拜天回来玩一次，平时不玩。初二的时候我们给了他笔记本电脑，他说网不好，我就把手机给他。他不好好上课，慢慢把课落下了，落下来以后，他就学不进去了，他就慢慢的跟这些学习差的孩子在一起玩儿。他有时候也跟我谈谈心，说说这些情况，我才知道，他初二时候就是老师谈了对象，以后老师对他的态度就不太好了。估计是这个原因，对孩子打击也挺大的，他自己破罐破摔，就是你说他什么，他就是听不进去了，自己就认为自己反正老师也说不好，老师也放弃我了，所以自己就把自己放弃。

我今天正好回我妈那儿，他九点钟起来的，就拿手机玩手机，到了中午的时候叫他吃饭也吃。他姥姥来了，来了问他，他连姥姥都不理。说了他两句，就连饭都不吃了，下午就出去跟同学玩，玩到七点多才回来。我也没跟他说话。应该没有吃饭，他没有零花钱零花钱，零花钱现在也不给他。

方：那你有没有关心他，晚饭有没有吃？

妈：没有，我今天就是因为他对姥姥没有礼貌，所以我有点生气。所以我回来，没有理他。

方：明白了，孩子的状态是比学习更要紧的一件事情。这个孩子，他的这些同学究竟是些什么人，然后这些孩子会给他什么样的影响，他完全不跟咱们说，所以咱们也就完全不知道，我觉得这个问题可能比她的学习要首先来解决。

当您跟孩子赌气吧，不是对还是不对的问题，你也有情绪。您也说了，他怎么可以这样对姥姥呢？他怎么可以这样来对爸爸妈妈？你付出那么多，的确你有很多情绪，你用情绪来教育孩子的话，就把他推得更远。孩子回来了，冷冰冰的没有家人关心，没有人管他，就不管他了。

妈：现在他这个状态，我跟他沟通好几次，人家也反正不管，就是沟通不了。他爸说不理他，意思说我管他就是我溺爱这个孩子，我纵容他了。然后他不管，让他自己又是嗯，吃点亏就明白了，但是我觉得他这种做法不对。

方：第一点，我反对你给父亲贴了标签，说他是不合格的人。第二点啊，您特别聪明，你会一直把先生直接买第二点，你要做的事情认真地发自内心的疼他，因为他只有你一个妈妈。我相信你带了两个宝，特别心里有爱的人，只不过不能用情绪，所以别做大宝的小姐姐，做他的亲妈。早餐准备好，中餐晚餐准备好。回来晚了，要问孩子吃饭了没有？让孩子感到没有任何要求，只是在乎他爱他。孩子回来了之后，您是否有可能把这个二宝留在一边，每天你拿出时间来跟大宝在一起呆一会儿，而不受到二宝的牵扯。

妈：我也是想的，其实他平时回来以后，我也跟他说想沟通，然后孩子拿着手机，就是不想跟你说。他说他这种情况，我怎么办？

方：在一起待着的时候，你不要讲道理。比如说他在那看手机，你就坐在他的身边，给他削个水果，或者看看能给孩子做点儿什么。因为你是妈妈，你是心灵导师，这是一个心理营养不足的孩子，我们要慢慢来，然后陪着这个孩子再次成长，这个过程一开始起步的阶段特别不容易。每天关心他的一日三餐，他要出去的话，要走到门口去，然后再他出门之前要给他整一下衣服，或者给他这个头发整一下。不许问她要去哪？也不许问他要跟谁在一起，跟他说妈妈给你留饭。一个星期十天后，估计他会主动跟你说话。要在大宝听到的时候，告诉二宝说，在家里面长兄如父，你要听哥哥的话。爸爸，妈妈和哥哥是你最可信任的人。客观的讲，大宝之所以如此的叛逆，我觉得根本原因是在家里边，父亲的形象没有立起来。

妈：我想多问一下，就是我现在孩子现在这样，我真的挺着急的，他现在正好是初三那个中考了，就是这种状态，他中考也考不好，就是我想的这个短短的两个月，我也是就是真的是把希望寄托你身上的感觉。

方：中考就定是16岁考，还是18岁考，关系不大。如果我们现在把孩子跟父母之间的结构调整好了，那么可能有三个月有半年的学习状态，孩子的状态就回来了。如果调整不好，连人都丢了，还谈什么考试呢？所以我刚才跟你说了半天，你们家的问题，就是家里两个大男生的问题。争取父亲回来，跟你一起面对孩子。