早安！孩子们！又到了彩虹花时间，甜美的声音在耳边环绕。为了今天抢麦成功，七点二十早早的到校，走进教室，孩子们已经把教室布置好，板书也换风格了，以前是孩子画的彩虹，今天换成了柳絮花，美观大方，看到这样的画面，心情也变的舒畅了，孩子们早已把学校刚买来的摄像头安装完毕，放在讲台中间真像威风凛凛的大将军，看到孩子们对彩虹花充满了期待，我赶紧打开手机抢麦，谁知捣鼓了半天还是错过了机会，他们还是不甘心，一直眼、手盯着屏幕，看孩子们的状态，我也在心里暗暗下定决心，下次一定让他们展现自己。
晨读开始了，今天学的是《寒食》，我让学生齐读一遍，分男女生读了一遍，每次齐读都觉得孩子们读不出感觉来，于是我让小组合作读，果不其然，效果还挺明显，孩子们读书了古诗的韵味，彰显了孩子们的个性。就在这时教室突然沸腾起来，同学们七嘴八舌壤道：“老师，你看郜老师班的学生，听听他们读的怎么样？”孩子们还在讨论着，在网络上看到熟悉的人，总是反应这么强烈，真是一群好奇的孩子，更是一群执着的孩子，我顺势说到：“那我们和他们比一比，好吗？”这时学生兴趣高涨，李卓凯争先恐后说：“让我们组读吧，给我们一次机会”。就这样孩子们一次比一次读的有进步！短短的时间马上就结束了课程，铃声已经响起，孩子们还想再读读……
感谢学校对彩虹花的支持，专门提供了摄像头，使学生们今后更有机会上麦了，更感谢彩虹 花 带给孩子们无尽的活力，使孩子们充满了自信。其实这些都是彩虹花的力量，它感染了学校，老师，学生，更感染了我对教育事业的热爱，坚信我会把互加课堂做得更红火，更有实效性。加油!
