表达思维的建立更多地在于后天的培养和练习。
第一个方法，让孩子学会分清重点主次，并掌握总—分—总的表达结构。
利用苏格拉底式的追问，引导孩子抓住表达的核心。写作和口语表达是相辅相成的关系，想要培养孩子的表达能力，家长不妨从写作中找到突破口。这个突破口就是孩子要熟练掌握总—分—总的表达结构，总分的关系就是明确重点和主次。
第二个方法，让孩子学会表达的“123原则”。
所谓表达的“123原则”，就是用数字去说明。比方说，做一件事情给你带来的影响是什么，根据表达的“123原则”，我们就把影响分为三点来论述。第一个影响是什么，第二个影响是什么，第三个影响是什么，这种罗列方式就是一种并列的关系。
第三个方法，先把观点写下来，再去表达。
打腹稿不是让孩子写一篇作文，恰恰相反，家长要教会孩子如何缩写作文，扩充的是关键词和观点，主要的观点要详细写。
第四个方法，训练孩子在表达时的心态。
首先，要帮孩子建立自信心。
其次，要让孩子控制说话的语速。
最后，要让孩子学会掌控他的负面情绪。
要想锻炼孩子的表达思维，家长还需要特意创造情境，给孩子提供表达的机会和平台。
平时还可以多安排一些活动，给孩子提供练习的平台。
家长也可以鼓励孩子积极参加学校组织的一些小型活动，如班会的演讲等。长此以往，这些实践训练就可以让孩子在活动中熟练地掌握表达能力。
第五个方法，多阅读，注重积累。
语言表达能力是一个优秀孩子的必备能力，这涉及他与他人的交流，进而涉及孩子的个人发展。出众的语言表达能力能让孩子更受欢迎，更好地打开孩子的社交之门。
