起床:4：30
活动: 1、运动60分：慢跑8.92公里+拉伸；
2、悦听《李中莹第50届NLP》
（关于孩子教育）
*不要利用孩子对父母的爱，来做出效果，这是最后一个筹码，因为爱是存在、无条件的，不能随便抛出。一旦失效，你就不知所措；
*孩子从来没有停止过学习，孩子的过程就是一个学习过程：利用和你对抗学习、利用不听你的指令学习、利用玩他东西不学习学习、甚至用离家出走学习；
*他，我完全知道、我怎么做他也应该怎么做、他是我生的，我说什么是什么（错误三想法）；
*如果你不能停止他，那就加入他，了解他痴迷的原因，先跟后带；
*布置更大乐趣的学习环境，那他自然就会放弃沉迷玩耍；
*能“延迟奖赏”的小朋友，以后必有出息；
*教会孩子遵守承诺、尊重承诺的能力；
3.悦读90分
《语言本能》06会说话的大脑
*真正困扰人类剖析器的不是记忆量的大小，而是记忆的方式：我们的记忆需要将某一特定类型的短语储存起来，以便分析，同时，它又必须分析另一个同一类型的短语；
*在记忆方面，人类无法和计算机相比，但在决策方面，人类绝对略胜一筹；
*说话者往往刻意说一些与主题毫不相干的语言，以便让听者品出弦外之音；
*人们懂得利用成功交流所需要的心理期待，将自己的真实意图埋藏在表面意思之下；
*思想是物体，句子是容器，而交流则是传递过程；
《岛》第七章
战争前线、德军占领克里特；
对抗暴力、抵抗力量不停歇。
*整个战争中，唯一真正没受到德国人影响的就是斯皮纳龙格，那里的麻风病人免受了最可怕的疾病：占领；
*斯皮纳龙格，死亡从来不会被忽略。这儿与克里特岛上其他的地方一样庄严地对待死亡；
*那片温暖的鹅卵石上，他们曾度过了那么多无忧无虑又幸福的孩提时光，然而在那一刻，一切都变了
子曰：想得美，做得更美～
