今天放学去接儿子，一看到我就说：我今天的作业在学校全写完了！我：是嘛！你这时间利用率越来越高了，给你点个赞！其实儿子这两天感冒，头疼、流鼻涕，虽然不发烧，但精神状态也并不好。早上其实他是不愿起来去上学的，但我之前和他说过，再因为这样的感冒不去我不会再帮他请假。
这个学期他这已经是第四次感冒了，而且症状一样，前两次都没去上学。虽然我知道他的小心思，感冒本身没那么严重，就是想抓住这个来逃过一次上学，但我还是帮他请了假。第二次我也帮他请了假。我之所以这么做，是因为我知道，我需要关心儿子，他也需要我的关心和爱，需要借着感冒小小的放纵一下自己。如果我当时不管不顾地逼着他去学校，那以后再出现这种状况可能就不是我能控制的了的。
第二次帮他请完假我告诉他：如果以后再是这种情况，妈妈不会帮你请假了。他问我为什么？我说：首先，我帮你请假是因为妈妈知道你感冒了确实很难受，妈妈很心疼。但是我也知道，其实你没有严重到不能上学的地步，只是想借这个机会偷一下懒（否定在行为层进行），我能理解。但你是大小伙子了，小男子汉，你需要坚强和坚持，最重要的你需要锻炼身体了。以前你可从来没这么频繁的感冒过，现在天天宅在家里，光剩下长肉了。儿子听到接茬说：嗯，都有游泳圈了！
第三次和这次感冒他虽然早上也不愿起床，但还是坚持起来去上学。这次我借此机会又强调了让他加强锻炼的事，他没说啥，我知道，不是内心在抗拒了，是默认。
晚上接到英语老师的作业短信，我转发给儿子。他看了作业有点不耐烦，嘴里嘟囔“又抄单词，没学就让抄，烦死了”！于是就一边“展示”着他感冒的难受，一边看起了他的爱剧《伪装者》（估计都看的背下来了）。我看了一下时间，九点多，让他去睡觉，感冒了就早点休息，休息好了才能好的快。可他说：不行，作业还没写完（本来以为在学校都完成了，满心欢喜，没想到还有）。我说不行就别写了，或者明天早上再说，他还不干，结果都九点半了才开始写。
其实开始看他不写作业我是想催他的，可是转念一想他感冒了也挺难受的，还在学校把其它作业都写完了，说明他并没有抗拒不想完成作业，只是现在突然多出一项心里不舒服，加上感冒确实不太舒服，还是别催他了，最多就是不写被老师批评或是罚抄呗！这么想着也就没再管他，最后儿子还是主动去把作业写了。
