《论语》中的君子不器对现代教育的重要意义

君子不器,语出《论语·为政》篇。

本意是:君子不能像器具一样,只有一种用途。

无论是《十三经注疏》中何晏集解、邢昺疏的《论语注疏》,朱熹《四书集注》中的《论语集注》,抑或是刘宝楠的《论语正义》,都是这种解释。

因为,器具往往用途很少,只有一、两种用途,孔子说的是君子要什么都懂。

过去有句话,一事之不知,儒者之耻。

儒者,要什么都知道,什么都能明白。

这个主要和孔子个人有关,孔子就是以博学而闻名的,对后世儒者观念也产生了巨大影响。

《论语·子罕》篇,第二章说:“达巷党人曰,大哉孔子,博学而无所成名。”

达巷党人说:“孔子这个人真行,很博学,可惜没有可以成名的特长。”

“巷党”其实就是“乡党”,现在关中一带,称呼老乡还是“乡党”。

”达巷党人曰“就是“叫达的老乡说”。

这里可见,孔子在当时就是以博学著称的。

另外,《列子·说符》篇中,有个故事叫“鲁施氏有二子”,其中有句是“使君博如孔丘,术如吕尚,焉往而不穷哉。”

吕尚,就是姜子牙。姜子牙,姓姜,名尚,字子牙,是吕国人,称吕尚。

先秦对人有这种称呼。

鲁班,本姓公输,叫公输班,因是鲁国人,人称鲁班。

《列子》一书,成书于先秦,作者叫列御寇,也是先秦诸子百家之一,称列子。

《庄子》一书中,庄子本人,总拿列子说事,打比喻。

《列子》一书成书不应该比《庄子》晚,至少是同时期。

后《列子》散佚,现在能看到的版本是晋代人整理的。

这可以看出,从先秦至少到晋代,孔子都是以博学著称,且与姜子牙的智谋并举。

这些都能证明,孔子应该是很博学,什么都懂。

《礼记》的《中庸》篇,就是“四书”里的那个《中庸》篇里有一句:

哀公问政,子曰:“文武之政治,…… 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

《中庸》里的话,不一定确实是孔子所说,但是也能表达出孔子博学的目的。

在诸多学问中,细细辨审,找到最符合或自己性格特征、或自己爱好、或自己专业特长、或最有利的一个方向,然后,努力施行。

所以,君子不器,孔子的意思应该是,努力多学习,不能只会一个东西,然后根据自己的实际情况,找到最合适的方向,努力奋斗

这个,从教育学的观点也是正确的。

很多家长让自己的孩子从几岁时开始报各种辅导班,音乐、绘画、舞蹈、钢琴,少儿编程不一而足。

这里的一个重要原因就是,你不知道你自己的孩子到底有什么天分,只能广泛接触,说不定某个小孩就是计算机天才,如果不让他接触,那就没办法发现了。

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