在诗歌的海洋里，珍藏着许多的珍宝，为了让孩子们能有机会去寻找，结合综合性学习的引导，我们的活动悄悄地在初冬时节展开了。

搜集诗歌

星期天我布置的作业每人搜集十首诗歌，可以在网上查找，也可以通过翻阅书籍，并且选择自己最喜欢的一首诗，理解每一句诗歌的意思，并且体会作者想要表达的情感，到了学校，每一个人在小组内讲一讲自己的最喜欢的那一首诗，通过自己查询理解的诗，讲起来每个孩子确实自信了不少。

你认真讲述我仔细来听

图片发自简书App

整理资料

这个可最考验小组的合作能力了，小组结合搜集到的资料，先把诗歌分类，可以按诗人分，也可以按形式等等，因为我们走过李白、苏轼课程，大多数小组都喜欢按诗人分，也罢，只要他们动手自己去整理，谁让他们喜欢呢。接着把资料整理出来，字写得好就承担写的任务，画得好就为我们的诗集配上插图，于是我们红蜻蜓教室的第一册诗集诞生了。

勇攀高峰组

乘空万里组

壮志凌云组

勇往直前组

盖世无双组

梦想飞扬组

为你写诗

欣赏完伟大诗人的作品，整理完他们的资料，怎么能少了我们自己的创作呢，只因我们都是歌者，听到了“你”的召唤，所以我们一定要“歌唱”，唱出属于我们红蜻蜓教室自己的“歌”！

张洋森

黄帅栋

翟连乐

王春迪

李方鸽

李国帆

钱沛彤

史韵可

杨宜超