在诗歌的海洋里，珍藏着许多的珍宝，为了让孩子们能有机会去寻找，结合综合性学习的引导，我们的活动悄悄地在初冬时节展开了。
搜集诗歌
星期天我布置的作业每人搜集十首诗歌，可以在网上查找，也可以通过翻阅书籍，并且选择自己最喜欢的一首诗，理解每一句诗歌的意思，并且体会作者想要表达的情感，到了学校，每一个人在小组内讲一讲自己的最喜欢的那一首诗，通过自己查询理解的诗，讲起来每个孩子确实自信了不少。
你认真讲述我仔细来听
图片发自简书App
整理资料
这个可最考验小组的合作能力了，小组结合搜集到的资料，先把诗歌分类，可以按诗人分，也可以按形式等等，因为我们走过李白、苏轼课程，大多数小组都喜欢按诗人分，也罢，只要他们动手自己去整理，谁让他们喜欢呢。接着把资料整理出来，字写得好就承担写的任务，画得好就为我们的诗集配上插图，于是我们红蜻蜓教室的第一册诗集诞生了。
勇攀高峰组
乘空万里组
壮志凌云组
勇往直前组
盖世无双组
梦想飞扬组
为你写诗
欣赏完伟大诗人的作品，整理完他们的资料，怎么能少了我们自己的创作呢，只因我们都是歌者，听到了“你”的召唤，所以我们一定要“歌唱”，唱出属于我们红蜻蜓教室自己的“歌”！
张洋森
黄帅栋
翟连乐
王春迪
李方鸽
李国帆
钱沛彤
史韵可
杨宜超
