由同学讲述了绪论的主要内容；各小组分工，选择要讲述的课程章节；大通关规则要求完成的任务，小组分工合作。
小组之间合作交流，共同完成学习任务，增强小组成员之间的凝聚力；在选择要讲述的课程章节时同学们都很积极， 体现出一种积极学习的态度；小组成员分工，讨论制作细节，最后融汇汇总，报告过程，展示出小组的积极。
课下看看关于绪论讲述的主要内容以及一些重要的知识点；认真备好小组课程任务；按分好的工作，做好自己该做的那一份，小组交流，共同探讨。
通过这节课让我们知道小组成员之间的凝聚力的重要性，以及分工合作的必要性，要想做好每件事，就要多和同学探讨交流，相互融汇，绪论的内容具有很多的可学习性，对于初学心理学的我们至关重要，所以学好前面的内容也是至关重要的。
