许是久未做班主任的缘故，以旁观者的心态来参加主题班会的交流展示活动，更多的是审视课堂的设计和实施。毫无疑问，参加展示的班级都是在竞赛中脱颖而出的佼佼者，自然都可圈可点，且各有千秋。但是，最后一个班的展示，彻底颠覆了我的理性-----

    以感恩为主题的小品表演是这个班的重点，主角是一女生反串的叛逆男孩：他以学习需要为由，不停地打电话给工地上的父亲要钱，这个父亲都满口应承，然后通过加夜班、兼职来满足儿子的要求，最后终于病倒。简单的台词，跳跃的情节，完整的呈现，精当的表演，我惊异于孩子们的创造能力和超乎寻常的表演天赋。

    那个表演父亲的男生，一上场我就认出，分班以前在我所交的一个班级里整整待了一年。我已叫不出他的名字，但是清楚地记得他总是默不作声，成绩平平，见到老师会轻轻地问候。此外，关于他，我一无所知。但是在这里，这个临时的舞台上，他的安全帽、他握砖的粗大的指节都那么真切地预示了他可能的人生轨迹。他的父母，还有他自己，当初踏进我们学校大门的时候，应该是充满了期望和信心的吧？

    然而，再过一年，他不可避免地要奔向他人生的下一站。可是，他的下一站会是哪里呢？他父辈生活的某乡某村？哪个不入流的大学？亦或，某个工地？

    我们相处了三年，作为老师，我真正给了他什么呢？是坚定不移的信念，还是足够打败对手的技能？我们常常抱怨我们的学生不够努力，不懂老师的辛苦，甚至不够体谅父母的艰辛，但是，对于他们的苦恼、他们的无助、还有他们的挣扎，我们又真正理解多少呢？

    突然想起了上周一五一收假，班级群里一个永善籍孩子，由于坐了一辆黑车（他并不知道如何辨别）返校，路遇交警巡查，司机滞留加油站4个多小时，这个孩子害怕迟到，急得在群里不断发信息，同学们也不断安慰他，但是他最终没有及时赶到。心疼这个孩子的同时，回想以前也常常会对迟到的学生投以严厉的目光以示警告，不免心生愧疚。

      小品在大家沉重而又热烈的掌声中结束，所有演员含泪谢幕。

      接着音乐声起，全班齐唱《爸爸妈妈》：

      " 我曾经很想知道\ 同样的话要说多少次才好\ 那些再三强调的老套 \ 长大了才知道是不是需要\ 很少主动拥抱\ 就算为了自豪 \ 腼腆的笑 \ 要强而又低调\ 穿的布料\ 我赠送的外套 \ 过时也不丢掉……歌颂这种平凡 一两句唱不完 \ 恩重如山 听起来不自然\ 回头去看\这是说了谢谢\反而才亏欠的情感\爸爸妈妈给我的不少不多\足够我在这年代奔波\足够我生活……"

      我从未听过这首歌，但是朴实的歌词， 叙事的旋律，都因了孩子们用情的歌唱而分外动人。可以想象，他们花费了多少宝贵的休息时间，才能练到这个程度啊！           

      更出乎意料的，是班主任总结变成了地道的致谢感言，这个刚刚走出校门的东北女孩，首先感谢学校领导细致的关心，再感谢了同事姐姐家人般的照顾。之后，她说：“ 我最要感谢的是在坐的每一个同学。之前，我作为班主任，只有上体育课的时候才见到你们，至今两年了，你们的名字我都叫不全，你们的家庭情况怎样，你们都有哪些爱好，我都不知道……” 她再也说不下去，哽咽着停了下来。

    全场寂静无声，但是所有人都在心里为她的真诚而鼓掌。

    学生们自己动手设计的主题班会，在他们每一个人心里种下了感恩的种子，就总有灿烂开放的时候。他们中的有些人，在人生的某些时刻，一定会因为今天的这份体验而获得更强大的动力，甚至是更美丽的人生。

    这个班的孩子们一定没有想到，他们的这次班会不仅感动了每一个参观者，还改变了与他们年龄相仿的班主任姐姐的自我认识，使她反过来思考自己，并且真诚地感恩学生！在她师者仁心之路上，今天的这40分钟里获得的成长，有人尽其一生也未必能够领悟吧。

    一个网络作家说：“愿你被这世界温柔以待，即使生命总以刻薄荒芜相欺。” 这本是对命途多舛者的激励和鼓舞，那么，作为同事、朋友、师生、母女、夫妻……不是更应该少一点挑剔、多一点体谅么？

    唯愿我们：彼此温柔以待。

                2017．5．8