教育无非就是使人生活得更自信、更快乐、更文明、更美好、更幸福，而教育能够给予我们的也就是自信、自尊、自强。
——《寻找不一样的教育》
下晚自习，几个孩子来找我背课文——这是假期作业，已给组长背过，只是不知道他们是咋在组长的眼皮子底下糊弄过去的，开学一检查，露馅了。
我给他们施加了压力，最晚下晚自习要背会，时间呢？从课下挤，最大的一块儿时间当是四十分钟的大课间了，可是，据我所知，他们会主动挤时间背诵的可能性几乎为零，除非规定“要是某某时间背不会，明天就要站前面或者说不准上课”，这种办法无疑是登不了大雅之堂的，但对于这些个懒孩子最为有效。回过头再看看王维审老师的话，我在想，我这样带给孩子的自信快乐在哪里？哦！我知道了，应该是他们完成背诵任务之后的成就感吧？
可是，这终究是“逼”着孩子去背诵的呀，如何让这些个怵背诵的孩子主动积极地完成背诵?这，真是个问题……
