开学四周悄然而逝，每天面对着55双清澈的眸子，有愤怒也有喜悦……
新学期，在班级管理上我实行了小组积分制，发现孩子们对自己的分数特别关注，每周成绩佼佼者我能感受到他们的兴奋，当他们上台领奖品时，我更能感受到台下同学的羡慕。回顾四周来的积分制，感觉自己扣分的时候比较多，而对于加分略显吝啬，接下来我会给孩子们勤加分，试试效果会不会更好。随着时间越来越长，积分制也出现了一些弊端，周五放学时滋萌告诉我，瑞峰这个小组长偷偷给自己加了20分，尽管我要求每人分数每天一公布，但在最后统计分数时小组长还是出错，本周张紫琪又提出疑问，自己成绩明明比星瑞高，为什么排名在星瑞后面，这些都源于权利的使用者，他们越来越熟悉这种套路，于是无意中就会给自己留下机会，我想是时候给小组长们开会了，得重新把公平、公正、公开这根弦拧一拧！
四个周来，班级运转最让我放心的是早自习，除了坐晚班校车的，其他孩子都能准时到教室，并能在天赐带领下开始晨读，最让我不放心的是午饭后在教室的13个孩子，因为自己的缘故中午靠不上，这学期班里最调皮的一飞也在校吃饭，这就让我更不放心了，上学期，这孩子进步了25个名次，为约束他，我索性让他和滋萌中午一起管纪律，我想，他学习的进步是大家有目共睹的，安排个小官给他也是情理之中的，刚开始的两个周，有同学反映一飞中午出去玩，在教室大声说话，有时热了就在教室脱衣服，毛病一天一个样，但我发现，尽管自己天天被人告状，每次在我进教室时，他都会过来跟我汇报中午班里情况（从不说自己），并且一有空就跑到赵老师那，看看新书分好没有，如果分好了，他就第一时间跑来告诉我，我就安排几个同学让他带着去搬书，发书，俨然一副班干部模样，至于自己的缺点一字不提，于是，我暗地里找他，告诉他，必须先管好自己，这样才能更好的去管别人，在课堂上，我常说：“一飞和滋萌注意中午纪律，一飞给大家做好榜样！”每次听到这话，他都会立刻坐直身体，抿起小嘴，使劲点点头，现在，尽管还有人告他状，但已经少很多了，下阶段还要继续关注一飞。
本学期只有19个周，时间紧迫，开学后我提醒自己在教学上一定要快赶进度，语文包括的面太广了，有古诗，有阅读，有作文，有课文，期中前必背古诗我们已经背完，尽管我没有挨个检查，其实也没有时间挨个检查，但我要求每晚一首必背古诗发在小组群，孩子们也是这样做的，周四开始我又布置每晚默写一首，晚上默写的第二天上课我再重新默写，及时批阅，并将批阅情况及时公布在班级群，让家长知道情况
至于阅读，也是挺让人头疼，四个周了，孩子们读书情况不一样，有的四套书读了三套，有的一套没读完，我把读书情况也发在家长群，希望家长通过比较能引起重视
总之，开学四个周，每天都是忙忙碌碌，新的一周即将开始，要做的事还很多很多，整理好自己的心绪，向新的一周出发！
