阿辰，是数学老师的心腹，却是英语老师的“心腹大患”。
他架着一副黑框眼镜，鼻梁上架得稳稳当当，眼底仿佛藏着数不清的数学公式，闪烁着深邃又冷静的光芒。平日里他总是板着脸，往座位上一坐，周身就萦绕着一股“学霸专属”的气场，让人不自觉地想保持距离。可只要英语老师的身影出现在教室门口，那股严肃劲儿瞬间烟消云散，整个人像被抽走了精气神，瞬间蔫了下去。
理科从来不是阿辰的短板。科学虽不是他最擅长的科目，却也总能稳稳稳居班级前列，从未掉出前茅。而数学，是他刻在骨子里的热爱，也是他的骄傲。每次数学考试，他不是拿下全班第一，就是满分交卷，数学老师看他的眼神里，满是藏不住的欣赏与满意。为了突破自我，他总给自己加码，专门找那些难度极高的数学题练习，笔尖在草稿纸上划过的沙沙声，是他最熟悉的节奏。课间时分，教室周围总围着一圈问问题的同学，他便放下手中的笔，耐心地拿起笔在草稿纸上演算，一边写一边念叨：“你看，这两条直线是平行的，夹角的度数要这样算才对。”遇到特别棘手的难题，他眉头紧锁，笔尖在纸上“唰唰”飞动，半天就能理出清晰的解题思路。就连周末刷视频，他也只看数学、科学类的博主，还兴致勃勃地向我们“打广告”：“这个博主讲的函数题，思路太绝了，你们一定要去看！”
可一到英语课时间，阿辰就像被扎破的皮球，瞬间没了精气神。他读英语时语调拖沓，发音含糊，声音小得像蚊子哼，有气无力的样子，看得我都快跟着犯困了。
有一次，他被英语老师留下来背书。我路过教室，见他端坐在座位上，目光炯炯有神，还以为他终于开了窍，认真背书呢。走近一瞧，好家伙！他竟在英语书下面垫了一本草稿本，上面密密麻麻写满了不知从哪找来的数学题，笔尖还在不停演算。见自己暴露，他挠挠头，一脸无奈地跟我解释：“我写完这道题就好好背书。”可写完一题，他眼睛又亮了起来：“就再写一题，很快的！”结果可想而知，背书的任务被一拖再拖，最后因为耽误了太久，只能不了了之。要真算起账来，他恐怕这辈子都要给英语老师“打工”了。
阿辰就是我们班的“抗英美名将”，整天做出要与英语斗智斗勇的样子。在理科的世界里他如鱼得水，却在英语的泥沼里屡屡碰壁，这份鲜明的反差，让他成了班里最特别的存在。或许在未来的某一天，他能找到攻克英语的方法，让这门让他头疼的学科，不再成为他成长路上的绊脚石。
