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场景一：
某日吃水果的时候，小财神君看到手里的香蕉开始发问：
“妈妈，香蕉为什么是黄色的？”
“因为香蕉成熟了，可以吃了所以变黄了。”
“为什么会成熟呢?”
“因为香蕉树妈妈给它提供了很多养分，它长大了。”
“香蕉树妈妈是什么颜色的，也是黄色的吗？”
“不是，是绿色的。”
“为什么不是绿色的是黄色的？”
“香蕉树是一种植物，一般常见植物都是绿色的，绿色代表植物很健康，如果变黄植物可能就会生病了。”
“什么是植物？”
……
场景二：
妈妈要开始用洗衣机洗衣服了，这下小财神的焦点全落在了洗衣
机上，自告奋勇要自己操作洗衣机。
“妈妈，这是什么按钮？”
“电源键。”
“电源键是干什么?”
“电源键代表是否接通电源，按钮亮了就有电了，洗衣机就可以工作了。”
“那这个呢？”
“水位键。”
“什么是水位键？”
“水位键代表里面水的多少，旁边不同的灯亮显示设置的不同水位。””
“那这个呢？”
“开始、暂停键。”
“什么叫开始暂停键？”
“开始就是洗衣机要工作了，暂停就是洗衣机休息一下。”
“那这个呢？”
“悬浮漂揉。”
“什么叫悬浮漂揉？”
……
场景三：
小财神君在吃刚烤好的面包，问题像风一样吹来：
“妈妈，什么叫面包呀？”
“面包就是用面粉做的一种食物。”
“面粉是什么东西？”
“面粉就是小麦磨成的粉，咱们经常蒸馒头用的。”
“小麦是什么东西？”
“小麦是一种农作物，长在土里的。”
“为什么要长在土里？”
……
这样的场景每个妈妈都数不胜数，通常答案越多，问题就会越多，妈妈们的每次回答都像是给自己挖了个坑，需要自己不断的去填满，已满足孩子强烈的好奇心和求知欲。
小财神君3岁之前我们一直延续着这种他问我答的模式。然而有一次我不经意间的反问小家伙竟自己答了出来，这时我才恍然大悟，为什么要急于解答问题呢，孩子的学习能力那么强，他应该用他自己的眼睛去观察去寻找答案。
于是，我们的话风现在变成了这样：
“妈妈，这是什么东西？”
“你观察一下这像什么东西？”
“不知道。”
“那我们一起来看看”
“这是什么颜色的？”
“黄色。”
“什么形状的？”
“圆形”
……
对于经常能够见到的东西，我一般不再直接给出答案，而是通过反问引导他自己去解决问题，这样既让孩子有参与感，也强化了认知能力，锻炼了语言表达能力和逻辑能力，何乐而不为。
很多时候，我们忽略了孩子的感受，就像忽略了自己的感受一样，当问题出现，只有你蹲下，和孩子保持同一个高度，你才能发现到底是表象还是本质的问题。
适当的时候偷偷懒，让孩子自己动手去解决问题，放手才是孩子成长最快的方式。很多时候不是孩子不行，而是我们认为他不行。我们可以低估自己，却不能低估孩子，因为每天他们都在快速地成长中。
爱，是一种本能，高质量的爱却是一种修行……
