任茹静 春蕾六幼
一、感悟
通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。
二、收获
1.了解、认识的范围每个孩子都不同，我们可以基于对自己孩子的观察和了解来和孩子谈论。
2.不同的个体，不同的情景，要有不同的回应。
3.如果孩子不喜欢做，也不意味着就只能去玩手机、看电视，大人需要把握孩子生活中各种元素的平衡。
三.行动
与其年龄相适应的方式：要看到孩子更全面的部分，是不是有我们需要帮助的地方。
