<今日案例 · 新鲜呈现>
下面有请沈老师继续为我们讲解育儿知识
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朋友是幼儿园老师，孩子在她们幼儿园上学，最近跟我说，你家孩子太骄傲,不懂得谦虚，并指出这跟我平时夸赞孩子有很大关系，天啊！这表扬孩子还能表扬出问题啊?
案例分析：
小心孩子得一种叫做“表扬瘾”的病
心理学家表示，夸赞孩子IQ高，如：“你太棒了”、“你真聪明”、“你好厉害”，通常会让孩子得一种叫做“表扬瘾”的病，孩子做的每一件事情都是为了得到家长的夸赞，如果有一天没有得到，那么孩子很可能会失落、难过、愤怒，甚至产生不自信，这种夸赞弊大于利，所以各位家长从现在开始学会用正确的方式去夸赞孩子。
错误的夸奖=毒药
璐璐从出生到上小班这几年，无论是家人还是老师都觉得她很聪明，经常夸赞她，所以璐璐一直很自信，至到上了中班，家人感觉璐璐没有以前那么快乐了，璐璐说：“老师都不夸我聪明了，还批评我。”
孩子在夸赞中长大，这让她产生自信，感觉自己很不错。中班后，由于老师没有每次都夸她，这让孩子的自信心受到了打击，慢慢的会怀疑自己，产生自卑现象。现在父母都开始重视“赏识教育”，觉得多夸赞能够让孩子更自信、更快乐，所以对孩子开始了各种赞美，但是这种不严谨、不正确的赞美只会夸坏孩子。
3夸3不夸，家长一定要记牢
①夸具体不夸全部
孩子做了什么事情，就具体的夸赞什么事情，不要笼统，如：宝宝帮奶奶拿清扫工具，可以这么夸赞：“宝宝知道奶奶辛苦，帮奶奶拿扫帚，奶奶感到很幸福、很开心。”有针对性的具体夸赞，会让孩子更容易理解为什么被夸赞，让孩子清楚的知道今后应该怎么做。
②夸努力不夸聪明
各位家长请记住，聪明不是孩子的功劳。宁愿夸赞孩子为事情所作出的努力，也不要去夸孩子聪明、漂亮这些源于基因方面的词汇。如果孩子做的每一件事情，家长都用“聪明”来定义，那么，您的孩子可能会变得“自负”，经受不起“打击”。还可能在他面对一些新挑战时，不敢面对而选择逃避，因为他怕完成不了任务，被认为不聪明。
③夸事不夸人
“乖宝宝”、“你真乖”是典型的“夸人格”，这种夸赞尽量少用，建议家长留心孩子的努力，如：孩子在公共场所玩滑滑梯，学会了排队。可以这么夸赞：“宝宝学会了排队，做一个懂礼貌懂规矩的人，宝宝你做的很对！”家长可以把孩子付出的努力，详细描述给孩子听，让孩子了解自己整个过程中的表现，这时候你会发现愉快自信的笑会洋溢在孩子的脸上。
夸奖语言有讲究
在夸赞孩子时，要干净利索。很多家长会说，干净利索的夸赞不就是“你真棒”、“做得好”……之类的？？除此之外还能说什么。其实你还可以这样说：
第一，夸结果。如：带宝宝去超市，大家按约定每人只买了一件东西。这时可以这么夸赞：“宝宝能遵守约定做事，真棒！”这时孩子内心反应可能是，原来遵守约定是一种好的习惯，妈妈还表扬我了，以后还要遵守约定。
第二，夸过程。如：宝宝跟小朋友抢玩具时，闹翻了，经过调解，两人互相分享玩具开心的玩耍。这时可以这么夸赞：“虽然刚刚有争执，但是宝宝学会了分享，妈妈以你为荣！”这样的夸赞很容易引起宝宝的共鸣，宝宝内心也许会想，抢玩具是一种不好的行为，以后不要抢玩具了，要跟大家一起分享玩具，这样大家更喜欢我了。
夸赞孩子是非常有效的教育方法，但它讲究技巧，无论你擅长哪种表扬，都要源于各位家长内心的认可，不分场合、不分事情一味夸赞，反而会适得其反。
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