“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利……”每当熟悉的旋律响起，我就想起了她，我最敬爱的王老师。
王老师是我读高二时的语文老师，那时的她二十几岁，刚从师范学校毕业，怀着一腔浓浓的教学热情。而那时的我们都是一群十五六岁的青涩少年，叛逆张扬，特立独行。这样的年龄差距与这样的相遇时间，注定了故事的多姿多彩与历久弥新。
那一年，开学时正是夏末，身形小巧的王老师一头短碎发，利落帅气。一身轻烟般的淡紫纱裙娇柔俏皮。在当年那个朴素的小镇上，她真的就是我们眼中最美的风景。当她像一朵淡紫的云飘进教室，我们都用膜拜的眼神凝视她。当她用流利的普通话向我们问好，我们惊喜雀跃，要知道那些年能说好普通话的老师少之又少。
一相识，她就用她干净新鲜的气质征服了我们。她像我们一样充满活力与朝气，她的幽默与无拘无束使我们倍觉亲切；她豪爽的气度，让我们无形中走近；她微微的笑意总令我们如沐春风。因此之后的相处都是一首纯净美好的诗，一阕意蕴深远的词，一支温暖明亮的歌。
她的课堂活跃而不张扬，安静而不死板。因为她注重训练我们思维的活跃，更加追求的是文学的熏陶，她春风化雨的讲解将我们带入圣洁的文学的殿堂。她给我们讲希腊神话，讲寻根文学，讲后现代……那时候不流行电脑，没有多媒体，课堂上所有伸向外界的触角就是她读故事的声音，时而高亢清亮，时而婉转低沉，我们听得如痴如醉。以至于很多年后的我已经记不清学过哪篇课文，可却记得她那流动的声音，像潺潺的小溪漫过心头。
她是个有想法的引领者。她带领我们成立学校广播站，鼓励我们投稿。她带我们成立班级文学社，教我们怎样选稿，怎样编辑，怎样做出一份班级手抄文学报。她定期开班会，组织普通话比赛，组织书法比赛。所以我们班是全校最活跃饱满的，最生机盎然的。
她是个能交流谈心的知音。那时青葱年纪的我们，会有些早熟的伙伴正经历着懵懂的情愫，为此情绪波动导致成绩下滑。而总能破译通向我们心灵密码的王老师，会悄悄找他们谈话，引领他们正确看待，轻描淡写地化解。
她是个充满温暖的邻家姐姐。她把她学生时代的衣服给了我穿，她为家境不好的我向学校申请了减免一半的学费。她在班里熬醋为我们预防感冒，她催着我们晚自习后早早去休息。
她是个真性情的好朋友。那一年学校举行歌咏比赛，我们班练得不好，她说我们没唱出气势，眼看就要比赛了，一直不满意的她急得掉眼泪。我们终于不能忍受，小宇宙大爆发，气壮山河，一举夺冠。她又陪我们又跳又笑。
有她的日子天空湛蓝，欢鸟群飞。她细心呵护我们的成长，从不怒发冲冠，而是风轻云淡，用她的智慧点燃我们，用她的热情感染我们。她真正与我们心与心相连，笑与笑相融。她是我们枯燥学习生活里的一抹鲜亮明艳的色彩，她为我们打开通向外面世界的一扇窗。
后来的后来，我终于也开始了我的粉笔生涯。我没有太多的理想抱负，我只想走近孩子们的心灵，和他们一起前进。在三尺讲台的春秋里，我无数次想起她，我最敬爱的王老师。
