培养良好习惯，教给学生一生有用的东西，是最有意义最有价值的班级生活。良好习惯如何养成？从一件件小事做起：从人走桌静凳藏、三餐诵读、两操集合做起，学会雷厉风行；从完成天天清做起，学会今日事今日毕。人生的许多大道理，都蕴含在这些小事中。良好习惯会不断增值，影响孩子们的一生。
我把本周训练要求写在值日栏：做事有条理。
做事有条理，从整理教室桌斗做起。
班会上先让学生有正确认知，生活有条理，学习有条理，人生就会从容有条理。后来大会小会重申，老师组长监督，值日班长催促，还是有个别学生行动缓慢，做事磨蹭，生活杂乱无章。
一个是文曲星，一个是理工男，一个是娇公子。
文曲星极有写作天赋，唐朝那只慵懒的猫，木瓜树枝头那只伶俐的鸟，操场东边喷薄而出的太阳，寝室楼头那弯月亮，都是他的写作对象，他的散文、诗歌，文笔优美，想象丰富。如果你与他不相识，读了他的文章就会迫不及待想见到他本人，并且猜测他是一位何等洒脱又意气风发的少年。
来到我们教室看看他的桌斗，你对他的印象便会大打折扣，课本学案基础训练作业本杂糅在一起，用过的和没用过的纸巾都放在斗里，胶布剪刀彩纸堆放在一角，水笔三角板橡皮药瓶无立足之地，只有凌乱地摆在桌面上，下楼集合时来不及收拾，被值日班长没收后还觉得委屈。
他的兴趣点不在整理桌斗这些俗事儿，他留恋现实生活中的一草一木，整天沉浸在文学作品美好的境界。个人生活却是一团糟。
理工男的注意力除了在数学上，还在创业致富上。他做起数学题会沉入其中，数学经常考满分；别人订的都是学习方面的报刊，诸如中学生学习报，中学生阅读，中学生数理化等，他不惜重金订阅全年398元的环球时报，整天一版挨一版看得津津有味。但每次批改他的作文都像破案，需要我擦净眼镜擦亮眼睛仔细判断，才读懂所写内容，叙事之后总有一段主题升华，总结哲理，但考场上谁会像我一样逐段辨认。
他桌斗里除了各科课本学案基础训练练习本，就是一摞摞叠的不规则的环球时报，《富爸爸穷爸爸》等课外读物，各种东西纠缠在一起充斥着有限空间，文具盒塞进去已经不错。平时不善言辞的他，那次课前三分钟演讲已超五分钟还在滔滔不绝，新奇的观点，充足的证据，让大家大开眼界。当演讲结束回到座位，一不小心触到桌斗，大书小书一触即发落了一地，全组帮忙才塞进去。
他的兴趣点在世界经济圈，整天想着全球谁最有经济头脑，谁目前拥有财富最多，哪管“一斗不整何以整天下”？值日生最怕打扫他们组桌底下，一不小心大书小书会落一头，打扫完卫生还得给理工男整理桌斗。每次家长来接都要把他的桌斗整理一遍，高而瘦的他双手抄兜冷眼旁观，那表情真是生无可恋。
娇公子是家里的大宝，三代单传的家庭背景使他享尽宠爱，平时妹妹们也要让他三分，生活小事根本用不着他亲自动手。他的桌斗最有看点，除了学习用品就是五花八门的杂物，胶布、创可贴、绒线帽、眼镜框、小玩具、棉签、大小药瓶，像一个藏匿的小仓库。
他的兴趣点在于引起别人的注意，无暇也不会收拾东西。有时好好的鼻子会粘上创可贴，有时夏天戴上绒线帽，有时戴个眼镜框，当周围的同学笑他时，他反倒觉得快乐。他的事情家长一直代劳，被剥夺劳动权利的他，根本没机会锻炼自己。
几个善良无辜的孩子啊，桌斗里整日一团糟，生活怎能有条理！
于是，周清考试后，我让大家以学科分类来整理桌斗，同一学科的课本、学案、练习本、基础训练、测试卷放在一起，并让组内整理最快的同学做示范。
每次周清考试座位都要打乱，连续四周周清结束，全班开展“做事有条理”限时比赛，值日班长与生活班长当评委，同学们两人合作，快速把桌子拉到原位，然后动作飞快整理桌斗，手脚麻利的同学很快完工，又主动帮助动作慢的，唯恐在评选优秀小组时落后。
我参观文曲星、理工男、娇公子的小组时，发现他们整理得特别规矩，当我表扬他们有进步时，他们的脸上洋溢着真诚和灿烂的笑容。
提要求，立规矩，平时督促，比赛激励，同学们慢慢养成做事有条理的良好习惯。每个人的桌斗都是一道亮丽的风景，何止是书籍文具摆放整齐，那是向上向美心灵的折射，是做事有条理的良好作风。
我们不仅仅要传递知识，更重要的是培养一个有责任，有担当，热爱劳动，有良好习惯，有正确价值观的人。
