论在线课堂<三节课>优缺点
（船长表打我，不敢分析开刀营，毕竟资历尚浅，怕分析不好，砸了老师招牌）
关于三节课
2014年9月，三节课诞生。四位发起人（Luke、布棉、黄有璨还有于冬琪）和一群热爱互联网产品的发烧友共同建立起这个属于互联网产品人和运营人的学习社区。
三节课自我定位
三节课-互联网人的学习社区
这里可能是对待“学习”两个字最认真的互联网人学习社区，也是一个帮会。
我们奉行“行胜于言”，我们提供最系统、口碑最好的产品&运营实战课程。
我们坚持“免费，但有门槛”的立场。
我们还觉得，做产品和做运营，一定要"性感"一点，有温度一点。
三节课授课形式
目前，三节课主要提供三类内容：线上课程，线下实战，微信公号文章。
目标定位人群
一群对互联网，对产品和运营有着同样狂热，同时也足够优秀，有潜力，励志在3-5年后成为行业骨干力量的产品人和运营人。
目标用户需求与痛点的把握
从0开始，带你全面、深度、有层次的了解互联网产品+运营的方方面面，形成一整套系统化的知识框架。在三节课，你不仅仅可以在线听课，我们更鼓励你参加课后答疑，完成课后作业，走完“学习”的一整套流程。
体验流程
注册体验极为不友好，具体分析如下：
1.登录方式单一：仅支持手机号注册，可能你会说有微信登录按钮，确实右上角有微信登录提示，但是，微信授权登录后的弹框如图二所示，微信授权登录是无效的，还是回到第一步手机注册，再来绑定微信。体验到这里我是极为恼火的！如果在该页面注册的只是个学习目的不是很强的用户，应该不会继续注册了，敢断定该页面的注册转化率一定很低，不信大家可以试试。
2.无法查阅往期内容：当你费了九牛二虎之力好不容易进去看到的界面如下图，显示只有近期精华内容与近期课表，来撩我则为三节课简介。往期所有内容没有归总与再现，更像是一个及时性在线学习社群。
3.在线课程24小时后即失效。每节课从20:00开课算起仅仅开放24小时，错过可能需要再等不止一个月。
4.线下课程仅在北京。
每月的第三周周末，三节课的志愿者都会组织一次线下沙龙，每一期邀请两位业内大咖做讲师，分享产品、运营中的某一具体环节。但所有线下实战活动都在北京举行。
5.作业形式单一。
如下图所示，三节课作业分2种题型，第一种，选择题（如图二），不需要分析具体思路；第二种为分析题（如图一），题目是系统随机给出，如果觉得题目太难一天可以有3次更换题目的机会，但分析题的套路很固定，基本模型为：给定某个APP+目标用户分析+用户需求和痛点+核心功能+产品卖点与亮点+商业模式+竞品分析+随便说说这6个问题固定。
6.作业提交后会自动生成一句：XX绝对活不过X年！等哥明年来给你收尸吧！此处设置太过粗暴，难道就没有考虑个用户的感受吗？！姑且你不论男女性别问题一律称“哥”我也就忍了，你在注册流程上都那么复杂了还介意多加一个流程调研一下用户性别吗！要么就不要使用，要么你就做好，一点忠告。
相较于竞品的劣势
竞品:开刀营
缺点：三节课
作业上:1.作业形式单一；2作业没有约束性，全凭用户高度自觉性；3.缺乏点评，不利于用户总结与成长；4.看不到其他同学的作业，只能看到最优秀的一人。
上课形式：1.缺乏课堂互动性；2.听过24小时即焚，古语有云，温故而知新，根本就没有温故的机会啊；
