这是一本让我对教育孩子的方式有很大反思的书。
第1章 儿童的时代
在儿童的精神世界中，是否蕴涵着某种神秘力量，这种神秘力量已经发现，就能帮助人们解决成人自身和社会中存在的某些至今仍无法解决的难题。
正是由于儿童不仅是以一种肉体形式存在，更是一种精神形式存在，才为人类的发展提供了强大的动力源泉，儿童的精神决定了人类发展的进程。
童年的秘密
人在童年时受到的心灵创伤带来的影响是持久缓慢的，但是却没有人认识到这些创伤是造成人们成年后心理疾病的潜在原因。
第2章 成人应该受到控告
要想不再像以前那样错误地对待儿童，把儿童从内心的冲突与危险的思想中解救出来，首先应该进行一场彻底的变革。
受到成人压抑的儿童
由于儿童与社会是隔离的，当一个孩子受到成人的影响时，他就变成了一个特殊的成人，他的行为、举止就会与最亲近的人相识。这些能影响儿童的成人，通常是他们的父母或老师。
一些尖刻的、持续的控告，把人们的意识唤醒——从不自觉到自觉，进而征服自觉、征服自己的思想。
在成人中进行彻底的变革
成人必须站在一个完全不同的角度，必须认识到自己无意识犯下的过错，这些错误会妨碍他们真正理解儿童。
在乐同相处的过程中，成人会慢慢变得自私自利、自我为中心。
成人用不正确的方式对待儿童，即使他们能说服自己这是出于对儿童的爱和自我牺牲，但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的发展。
第3章 新生命拥有一种本能
当一个新的生命降生时，它自身就具有一种神秘的本能，会告诉自己该怎样活动、形成什么样的特性以及怎样适应环境等。
新生命就是“上帝的奇迹”，这个“上帝的奇迹”却被精心隐藏了起来，大自然用一种神奇的物质将胚胎包裹好，只有大自然才能在恰当的时机将胚胎打开，将一个个新生命带到世上。
只有儿童才能揭示人类发展的奥秘。儿童的发展看起来是自发的，其实却是一种特定的规律发展的。
第4章 新生儿的降生
对一个新生儿来说，我们不仅仅要保护他免于受到伤害，同时也应该采取适当的方法，为其心理适应周围环境提供帮助。
新生儿的环境
婴儿刚降生时所面临的环境并不是一个自然的环境。当这个脆弱的小生命从原来的环境来到新环境时，他们不得不为其进行最为艰苦的抗争。
一个人在其一生中，再没有任何一个时期像刚出生时那样需要经历如此激烈的冲突和挣扎，必要承受如此巨大的痛苦了。
婴儿出生第一个月里遭受的痛苦与压抑将会影响他们的一生。
第5章 母性的天赋本能
当母亲努力唤醒孩子潜在的本能时，她们不仅要关心孩子的身体需要，对新生儿的身体健康给予悉心照料，还要关心他们的心理需求。
第6章 心灵的胚胎
成长中的婴儿就像一个个心灵胚胎，他们需要在一种特殊的环境中成长。这种环境应该充满爱的温暖、拥有丰富的营养。在这个环境里，一切的事物都应乐于接受他们，而不会伤害他们。
婴儿的“实质化”
成人应该对婴儿的心理活动给予特殊的关注。婴儿一出生就具有了心理活动。在成长过程中，他们的心理会发生巨大的变化。
儿童是自己的造物主
儿童就像一个未解之谜，我们知道他们拥有极为丰富的潜能，但是我们却对他们未来的发展一无所知，他们只有遵照自己的意愿才能实现“实质化”。
父母能为孩子提供哪些帮助
在儿童体内存在一种神奇的力量，成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发挥。不打扰、不破坏就是最大的帮助。
第7章 儿童发展的秘密
儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活动，能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。当儿童的敏感性受到外界的干扰的和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。
儿童的心理发展是秘密进行的
儿童在敏感期拥有一种极具创造性的本能，这种本能对儿童的影响力非常惊人，如果这种本能受到了破坏，就有可能使儿童变得体弱、缺少活力。
敏感性是儿童心理发展的“钥匙”
儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。
敏感期与心理发展
儿童在敏感期发脾气可能是他们的需要没有得到满足的一种外在表现，也可能是他们对某种危险或杂乱无序的警觉和反感。
敏感期与环境
儿童不仅仅对某些事物具有内在敏感性，他们还具有利用这些事物促进自身发展的独特潜能。
发脾气系儿童敏感期受阻的表现
发脾气是一种激动的、无目的的行为，与儿童“发高烧”具有详细的特征：突然来袭，却找不出相对应的病理上的原因。
从一开始就去帮助孩子
这种帮助在于观察儿童心理发展的外在表现，为儿童的心灵成长提供支持，因为这个支持只靠儿童自己的努力是无法完成的。
父母应选择正确的方法
愿意给儿童提供帮助的人是不需要求助于繁复的观察方法或没有依据的解释的，他需要的是有帮助儿童的愿望和关于儿童的常识。
摘录于《童年的秘密》第一到第七章节 待续……
爱生活、爱阅读、爱记录、爱分享就是我！坚持分享生活的点点滴滴！
