发现他可以眼神交流后我们注意到他的语言理解能力也随之有了很大提高。他开始在意家人的态度，当我们批评他时，他会生气，后来还会委屈地流泪，表扬他则会高兴或是害羞。对于自闭症孩子而言，这是质的突破。他已经开始走出自闭，走向我们的世界。
我们那时候基本上不再给他安排什么训练了，按部就班地上学，课后写完作业练练电子琴，一起去逛超市或者菜市场，偶尔去游泳或去安姐的教室做些运动。不再做专门的语言训练和认知训练。在这方面，我们接受他是个婴儿的能力水平，我们自然地与他说话，遇到他有兴趣的，也会像教小婴儿一般教他。对于他的需求，还是会坚持要他学着表达了再满足或者拒绝。比如他每天放学路过门口的便利店，就想要买雪糕，他开始会拉着我的手进去，走到冰柜前，看看我就自己开始拿。我会立即制止他，问他说：“你要什么？”当他说出“雪糕”二字后，我会点头说可以，然后放手让他拿一个。到后来变成了他快步走到便利店门口，看着后面的我，指着里面说“雪糕”，我一点头马上去拿来等我付钱。再后来，他得说出“买雪糕”三个字，再后来，他可以说“我要买雪糕”。雪糕以后，“羊肉串”、“冰淇淋”、“威化”……他喜欢的食品都可以主动提要求了。再然后，他能说出要“出去玩”之类的话都不是我这样有意识教的。他的主动语言就这样慢慢有了。
从2009年以后，儿子很多进步是在哪一年哪一月发生的，我脑海里只有个大概的印象，我都记得不是很清楚具体了。当我放下了自己的执念，不再用诸如“几岁学会做某事”，“几岁去上学”等这样的目标去规划儿子的路，我只是跟着他的能力自然随性去教。他的情绪越来越好，几乎不发脾气了。心理年龄也慢慢向前发展。
风雨兼程八年后，我们都走出来了，我们开始可以有心情体验生活，享受生活。
我坦然接受命运，不再纠结于为什么。到的这时，我才理解了“看到真实的孩子”这句话，我们给了他生命，但我们无法主宰他的人生路！虽然他不能像别的孩子走得很远，但我们也不必紧紧抓住，我放开手，给他自由，允许他与我渐行渐远，我唯一能做的是跟在他身后，当他需要时，我们一直在。
我们的故事就写到这里吧。感恩各位一路相伴！此刻，窗外阳光灿烂，突然一句话冒出来：“春天已来，繁华可期”！用它来结尾吧。
