1.晚上7点要上课，但是图爸上班地方远，到家6:30，心想着先自己两个吃了吧，要不然没时间吃饭了。太赶。但是毕竟是生日，虽然没烧什么特别的菜，但是三个人一起吃，还是有必要的。

所以，我们算是比较匆忙的吃完了饭。图图一心想着吃蛋糕，没心思吃晚饭。匆匆吃完，我说，没时间了，你洗碗吧。图爸马上干起来。

2.晚上来上英语的小朋友陆续过来了。后来我们就开始上课。

生日-谁的生日-生日礼物时间-生日帽时间-生日蛋糕时间

在生日礼物的部分，拿出大家送的生日礼物放在中间，请每个小朋友说说自己看见的元素。

比如 I can see red各种颜色

I can see a car. 车子，黄色的车子

It’s a small car

I see two cars.

数字，颜色，物品，水果，大小，喜欢不喜欢，你看见什么了，等每节课重复出现的句式单词，就这样在今天的课堂上更加综合的复习了。

大家积极的说出自己看到的部分，不管是从颜色，还是物品，还是发现，还是几个。不管说对，说错，是不是完整的句子，只要看到，只要说，只要参与，只要张嘴，就很好。同时我也相信，不张嘴，你呆久了，也被熏陶了。

在生日帽时间， 也特别好，我之前把生日帽藏起来，让他们去找，他们各种上下左右的搜索。没有找到，然后我用英文说了3个提示，他们最终找到了，说了句  i find it. i got it.

在蛋糕时间，大家吃了点水果，学会了2个水果词语，之后吃蛋糕，分蛋糕，切蛋糕。

最后上课时间结束了，5个小朋友都迫不及待的自己做小老师，我们三四个家长就去隔壁房间聊天。

过程中，他们当老师，做游戏，有人喜欢做领导，有人喜欢被安排。

他们自己也安排出了看书时间，看见每个小朋友都在找一两本书，自己翻阅着。

他们还有搭积木时间，听说有小老师教他们搭。

他们还有捉迷藏时间，我看见他们躲到我们这里的衣柜，椅子下面，最最角落的窗帘后面，我的床上那些没有收拾起来的棉被的后面把自己压住。

………………

我看到他们特别的开心，享受，各自配合着。

他们四个都是“爱和自由”养育理念的，他们在一起，大人不需要说任何话，不管是主题，还是规则。他们有自己的主题和规则。美好的我们不忍打扰，一直玩到了10点。

后来，大家起身要走了，家里确实已经被翻个底朝天，我说，接下来大家一起收拾，谁负责积木？～～～

谁负责小汽车？～～

谁来洗碗？

…………

每一个问题，都有小朋友冲出来说，我去。

他们各自接受自己选择的事情，然后快速的完成。战乱后的房子，不到十分钟，就全部归位。

今天的生日，我看见图图也很开心，挺有意义的那种。他们自己结伴，自己玩，自己想办法。

今天我，也很开心。

图爸昨天说，出去吃一顿吧，叫上爸爸妈妈他们。

我说，吃也可以。但是我觉得也不是一定要出去吃。

像今天这样，一群小朋友，自己玩。几个大人坐下来一起聊，我就很喜欢，很享受。

有一种，圆满成功的感觉。