今天晚上有一堂数学课外班的课，这个班是以前儿子初中的家长攒起来的，只有三四个学生，请了个老师在教。进入高中后，这些初中同学各分东西，基本不见面了，只在这每周一次的课外班能打个照面。

今天上完课回到家，儿子明显状态不对，笑容有些不自然。

他告诉我，以前初中时的一个同学，当时成绩和他相差不多，现在在市重点高中读书，说如果上不了211，他妈妈就要让他复读。儿子说的时候一脸的惊奇和意外。

我问他怎么知道的，他说是课外班一个家长告诉他的，而且这个家长还问他，现在的成绩有没有高出一本线100分？

我问他怎么回答的？他有些羞怯地说：“我说我差不多吧，能高出七八十分吧。”

儿子明显是感觉到了心虚，又不愿承认自己差，可是吹这样的牛是迟早会被打脸的啊！

他有些不敢相信地问我：“为什么他们都会认为我的成绩有这么好？我并没有告诉过人家自己学习好呀！”

其实作为同学的家长恐怕也只是随口客气地问一下，可是对于儿子这无异于当头一棒，一下子让他觉得原来大家对他的期待是这么高，而自己现在的成绩实在无法见人。

他坐卧不宁地在屋里走来走去，然后告诉我，他现在心里很慌，这是他第一次表达他对于高考感到很慌，而时间仅仅只剩下了十天。

明明昨天他还自以为是地对我说他所有的题都会做，期望高考时选择题一道都不错，虽说相当膨胀，但听着蛮舒服，可这会儿已经变成了“学的东西全都不会了”，他焦急地问我：“怎么办？”

看来今天他受的刺激不轻，没想到这时候才能有东西刺激到他，而且是以这种方式。看来是这三年来的外部环境太舒适了，他与初中同学的沟通也太少，在他现在这个二流高中待着，他一直也没有太强的危机感，还沾沾自喜得过且过，直到成绩已难以挽回，他也不过认为自己就是这样了，不见半分斗志。看来环境对于他是一个很重要的因素，在一个高一点的平台上，努力是不由自主的。当时报这个学校是希望儿子能在这里当个凤头，培养出一些自信，没承想自信没培养出来，反倒平添了几分骄娇之气，想想真是失败的选择。

对于那个考不上211就复读的同学，他也感慨良多，这么明确的高要求，他以前应该是没有想过的，今天他终于表态：“如果考不到550分，我就复读。”过了一会儿又说：“不，考不上211我就复读。”

这么明显的跟风，我觉得也用不着，就对他说：“复读的事情我也考虑过......”

没等我说完，他马上敏感地问：“你也想让我复读？”

我说：“不是我想，而是你自己想不想，复读是一条很难的路，用一年的时间又过一遍高三，很多人不想复读就是不愿再忍受一年的辛苦。”

他说：“可是我并没有感觉到辛苦，这三年真是太不好好学习了，不知道自己在干什么。”

我告诉他：“如果你觉得自己能努力，肯吃苦，选择复读，我们支持你；如果你不想复读，我们也支持你。这完全得是你自己的决定，我们绝不会逼你。”

这么说是因为儿子的几分钟热血我是见识过的，下决心做事最多几个小时就会偃旗息鼓，这会儿是不是冲动我不知道，希望他真能认真地对待人生中的这次重大决定。

最后我对他说：“行了，现在不用考虑这些事，先好好高考，可能一下子考好了，复读根本就不用考虑了。这十天努力一下，一天提十分，说不定会天上会掉馅饼呢！”

他马上说：“掉也不会掉到我的头上。我最近非常倒霉，考试会迟到，打个电话也会被老师听到。”

我说：“没事，只要尽力就行了。有个成语不是叫否极泰来？”

希望能否极泰来吧！