今天早上去做完瑜伽，在瑜伽馆休息，旁边一个不认识的某妈妈在和瑜伽老师聊天，我坐在旁边听，一言不发。
某妈妈：我儿子昨天叫我过去和他画画，我儿子很喜欢画画，然后我说妈妈不喜欢画画，儿子说多画，你自然而然就喜欢了。我说妈妈有其他的兴趣爱好。
瑜伽老师：那你就陪他画呗，他都主动邀请你陪他了。
某妈妈：那不是邀请我陪他，是在故意说给我听，因为我经常让他干别的事，我希望他把兴趣爱好变得更广泛一点，别老是花那么多的时间在画画上，宅在家，老是拿着ipad画画。我经常和他说多干点别的事，他说他不喜欢，我说多做自然就喜欢了。其实他那天他让我和他画画就是故意按我说话的方式去对付我。
瑜伽老师：确实孩子都知道，他都懂。
某妈妈：我和他说，妈妈有其他的爱好，画画和妈妈的生活没有关系，如果你以后想当画家，插画家都可以。但是你也要多做别的事啊。
然后我儿子和我说了一句：别的事tmd和我的生活没有关系！我不做别的事我也能活。
我听到后好生气，他怎么可以这样和妈妈说话。后来我也有和他沟通，问他那天为什么这样和妈妈说话。你有没有考虑过妈妈的感受，他无所谓的说：“有啊，你会生气呗。” 我知道他是故意气我的。（原来是他妈妈老是逼他干别的事，阻挠他干喜欢的事，他以其人之道，还治其人之身）
某妈妈：我太难了，我都不知道要怎么和他说了，他们老是要我引导引导，我都不知道要怎么引导他了，我发现我没有引导这个能力了，现在虽然也有在学一些教育的东西。（当时在这个妈妈身上感觉到了无奈，没有办法，也有通过学习想尝试去引导儿子）。
某妈妈：现在我没有上班了，我自己每天一定要把自己的生活安排的满满的，做瑜伽，做运动之类的，不闲着。
瑜伽老师：你自己不能有太多情绪啊，好在你有练瑜伽，多练瑜伽，情绪会平和一点。你下次把孩子带过来，我和他聊聊。他喜欢骑单车吗？
某妈妈：不喜欢，除了画画，看动漫，打游戏，其他的事都不爱做，他觉得在浪费他时间，让他做别的事他就好焦虑，烦躁不安。天天就宅在家，附近深圳人才公园这么好的环境，也不愿意出来走走。有一次，我叫他不要老是用ipad。他就反驳我，我没有用ipad，我在画画，那我就说画画不是在用ipad吗？他又反驳我，我没有用ipad，我只是画画。他就偏要和我纠结那个“用”ipad那个“用”字。他那个脑筋老是转不过来，和我对立。
（我心里的OS：明明就是你先和你儿子纠结这个“用”字。而且儿子不喜欢做其他事，只喜欢画画，想必这个妈妈应该做了很多事去强迫儿子干别的事，儿子之后才会反抗，会焦虑不安吧。我反而看到了未来国家的艺术家，这么痴迷画画，这么喜欢一样东西，清楚地知道自己要做什么，这是我小时候没有的，其实很难能可贵的）
瑜伽老师：那你让他去画室画画，帮他报课程。
某妈妈：是的，最近画室开课了，会让他多去画画。
瑜伽老师：你孩子和爸爸沟通多吗？
某妈妈：孩子爸爸工作忙，话也很少，很少和儿子沟通。儿子也不喜欢和爸爸说话，说爸爸太无趣了，说话一点意思都没有。我老公也关注儿子的教育，也会说我哪里教育孩子不对怎么的，我也觉得自己做的不对的，我也会听。不过孩子还是和我沟通多，比较喜欢和我聊天。不喜欢和爸爸聊天。
某妈妈：他最近数学没考好，他就讨厌数学了，他很消极，做什么想什么都很消极。他挺自卑的，老是自我否定自己。
瑜伽老师：是不是你们都没有给他认可，要多给他认可。
某妈妈：我们有给他认可啊，我们没有否定他啊，他学习也好，老师也喜欢他，同学也爱跟他玩，有时候同学问他题目，他会不耐烦，没有耐心，然后就不喜欢和同学一起玩了。我就是不明白他自己怎么老是否定自己。
我现在经常认可他，认可他了他是很开心的，会要和妈妈要求亲亲抱抱，他说他有“3岁模式”，认可他的时候，就会变成“3岁模式”。虽然他有时候对我发脾气了，但是晚上还是会抱抱我，很快没事了。
瑜伽老师：你以后多和一些妈妈聊天，这里有很多妈妈教育小孩子很有一套的，多和她们聊聊。（瑜伽老师自己也未婚，确实她也给不了太多的建议，今天也就是聆听一下，让这个妈妈吐吐苦水）
总结：
这个对话我感觉我还原了70%吧，在刻意训练自己的聆听能力和复述能力。
期间有一些时候，我想接她们的话，但是我感觉这个场合不太适合，很有想给她做案例的冲动，和感召这个妈妈的冲动。但是我知道我做案例的能力还不足，而且我们从来没说过话，是陌生人，而且人家也是在和瑜伽老师谈心求帮助，我感觉这个时候插话不好。再者我一个小姑娘，未婚没有小孩，教一个妈妈教育小孩，这个信服力太低了。这个时候感召别人去上课，效果肯定没有建立了关系后，别人对你有一些好感后和信任后，效果来的更好。
我最后虽然一句话没说，要知道，忍住不插话，也是我自己一个很大的进步。但是我记住了她们的对话，我记住了这个妈妈的烦恼。
没关系，以后练瑜伽都会接触到她，慢慢建立关系吧，今天算是找到了一个感召目标。
