地球流浪正式启航，古老职业焉将复存？
那一天是公元3030年3月3日，也是我当教师的最后一天。“教师”这个在前人类时代存在的古老职业终于在地球正式启航，进入流浪时代的这一天终结了。
“师者，传道授业解惑也！”这是前人类时代教师的工作职责和职业存在的理论基础。对标对表地球流浪时代的科技发展和地球文明传承的要求，你看现在前人类学校教师传授的知识全部实现了全息芯片植入，上百亿T的知识存储只要0.02微纳米的芯片，想从事什么职业就植入什么职业芯片。植入的职业芯片与地球宇空数据中心联接，每1小时升级1次数据，做到知识数据的时时更新，哪里还会有什么知识困惑？什么数字鸿沟？等低水平问题。前人类时代那些学前教育、义务教育、高中教育、职业教育及高等教育数十年寒窗苦读的文献知识早被压缩成一张张的全息芯片，根据人类的愿望，在职业芯片植入工作实验室中，做个知识全息芯片植入手术即可！花上一顿饭的时间，就可以完成前人类时代中所有的职前知识的摄取、内化和吸收。正所谓是:知识植入完全取代了知识的学习。
“为满足地球流浪时代所需要，应对无穷尽宇宙的挑战，联合政府将重组部门，设宇宙信息解译部、地球动力实验部、战略物质配送部等九个部门，撤销农业部、教育部、商业部、金融部等十七部门。教育部并入科学技术应急部。”这是地球联合政府在3030年3月3日启动地球流浪计划的同时所发出的通告。
合并部门，撤并职业，资源重组，应对流浪。这一切的一切都是为了地球更好地流浪，去寻找更好的宇空栖息地。根据地球联合政府的通告要求，教育部所属高等院校教师按学科专业分配相关部门从事专业技术工作，义务教育所有教师必须进行转行培训，从事其他职业工作。与“教师"职业同时终结的前人类时代职业还有“农民”"银行职员”“演员”“厨师"“评估师”等五十多个职业。
对于从事120年小学教育工作的我来说，要转行培训，从事地球流浪时代超人类发展所需的职业，还是有很大的困难！原来我只会站在黑板面前，拿着一本教科书、一只粉笔进行教书，只会用教材教孩子，简单地教他们认图学字，写写算算，拼读ABC等。可是在地球流浪时代的超人类呢？人一出生便配有专属的智能机器人相伴，其父母就是智慧型的全科职业人，优质的家庭教育及终身学习伴随孩子的一生。同时，全息知识芯片植入比原来学校传授的知识内容更多，通过大数据的智能分析比教师解决问题的效率更好，流水线上制造出来的智慧机器人能不辞辛苦的进行一对一的陪伴式体验成长教育;超清的宇空虚拟环境让人类能够在短时间里更好适应地球的流浪生活……总之，在超人类时代，以超智慧为联结基础的职业已实现了跨界融合，职业界限变得模糊。你说，教师这个“传道授业解感”的古老单一化职业还能存在下去吗？
地球联合政府发布通告的第二天，我同原单位的同事来到地处喜马拉雅山脚下的“地球流浪时代新岗位培训中心”，参加为期1年的短期转岗培训。经过超智慧应用知识芯片植入、虚拟智慧宇空生态设计、CCtaIk空网数据交换、全息宇空超动力实验、STEAM宇空生存、Scratch宇宙信息编译、Mooc宇空职业管理等课程的培训后，我由前人类时代的小学教师转行成为地球流浪时期超人类时代的一名宇宙信息解译师。1个月后被派往地球联合政府科技信息部从事宇空信息解译工作。
前人类时代古老职业教师的工作职责、职业资料及百年名师录被植入全息知识芯片中前人类时代人类职业史。
流浪地球，师不存焉。
