3 同一个学生，别人能批评，你不能批评，怎么办？
爱学生、尊重学生，学生也会爱你、尊重你。
李老师说，我们平时对学生的关心、爱护、尊重……就相当于往学生的感情银行里存钱；而我们对学生的要求、批评等，就相当于在学生的感情银行里取钱。如果我们没有在学生的感情银行里存足够多的钱，却经常去取钱，便会出现透支现象；透支多了，会上黑名单；一旦上了学生的黑名单，我们对于学生，就是打也打不得，骂也骂不得……甚至爱也爱不得。
4 公开课上，学生回答不出问题，师生都很尴尬，怎么办？
用纯粹的爱与包容，反思、感恩，化解一切难题。
李老师教给我们一个句式：“对不起……请原谅……谢谢你……我爱你……”
她说，这是我们缓解课堂尴尬有效的方式之一，还可以深厚师生感情，让我们身心都很健康。
5 班里很多同学都有心理创伤，想要为他们做疗愈，怎么办？
鼓励他们多与她人交往，交流与沟通是很适宜的方式。当然最有效的方式是向专业人士求助。
这里，李老师也教了大家一个句式：对不起，老师错了，如果事情再发生一次，老师肯定不会这样说你……这么多年来，你肯定受了很多委屈，你说吧，我愿意听……以后，老师不会再这样说你了，老师永远支持你……
针对留守儿童，或者单亲家庭，或者小时候遭受过校园霸凌的学生，也可以直接套用这段话术：对不起，我错了。如果事情再发生一次，肯定不会是这个样子……这么多年来，你肯定受了很多委屈，你说吧！我愿意听……别怕，我和你在一起……
