如何采用有效的激励达到教学效果

        每次到了期末,我都犯愁,因为政治这门学科,需要背诵的内容太多了,而期末复习各科卷子层出不穷,学生能背诵的时间少之又少,加上很多学生懒,不爱背,所以,效果并不好。

        我思前想后,觉得可能是学生没有什么动力,如果给他们点奖励,是不是会不一样呢,于是,我用了双积分,把学生分成几个小组,小组和小组之间比赛,小组当中的个人也比,获胜的可以得到奖励!

        分完组,我发现,学生的积极性明显提高了,有一部分学生开始主动背诵了,我想,这是个好的开始,期末快来了,期待成果和结果!

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