本学期的科学之旅我们已经结束了，而本学期我们学习了人体学习了化学，还学习了很多有意思的知识。而在我们所学的知识中，我认为最有意思的那就是化学单元之前我从没有接触过化学，我也对化学没有一定深入的了解，我只知道化学有着复杂的元素和复杂的公式，但是到六年级我们开始学习化学之后，我才发现这些化学公式都是可以通过一个个的实验来推导的。
刚开始，我们需要探索最简单的东西，我们刚开始探索的是我们人类的生命之源。氧气氧气是我们人类必不可少的，不管是深海潜水还是太空探索氧气都会在那里献身，因为人的循环系统必须需要氧气，如果没有氧气就像人类没有水一样就无法生存。而我们发现氧气也可以供很多东西的需求，首先最典型的就是火焰火焰的燃烧必须需要氧气。而且火焰的燃烧还会消耗氧气我们可以通过一个简单的实验就可以证明火焰的燃烧是需要氧气的。之后我们又开始探索了其他的现象，向分解反应还有结合反应，而在这些探索的过程中都是很有意思的，我们不但知道了某些元素的不同的意义，不同的用处我们还知道了在化学界的一些有意思的公式，我们知道了。这些公式都是如何推导出来的，也知道了很多元素都有什么作用，这就是我们本学期化学课程有趣的地方，而在初中我们将会深入化学单元。
在选择化学单元之后，我们就开始学习人体人体，构造是特别复杂的，因为人体可以分为很多系统，神经系统消化系统，呼吸系统还有很多系统，而人体最重要的无非就是呼吸系统和消化系统，消化系统是用来获取我们所吃的食物中的养分呼吸系统是给我们人类的生命在做着一些很重要的贡献，因为呼吸系统就是用来呼吸空气的。如果一个人没有呼吸的空气，那么过不了多久他就会死亡，所以人类最重要的就是消化消化都不行，而消化系统主要可以分为口腔食道以及胃最后联通排泄系统，就会把食物中不需要的废物排泄出来，留在胃中的就是养分，最后通过血液供养到人的身体各处。而这就是消化系统的作用，在胃中会分泌胃酸来分解我们所吃下的食物，然后再通过吸收有用的养分，把没用的废物排到小肠中进行第2次过滤而到小肠中过滤完剩下的氧分之后就把废物送到大肠，而大肠就会把它变成我们的排泄物，通过新陈代谢的方式排泄出来。而消化系统的作用，还远远不止一次，有的时候我们吃下去的食物是有毒的，而有一定的毒性，我们的胃也会检测到，而在胃的旁边就是肝胆肝和胆必须来储存我们人体中的毒素，有的时候我们就会把这些毒素排出去，而我们所说的胆就是用来储存这些毒素的，而肝就是用来过滤这些毒素的，而这肝胆是我们人类的呼吸系统和生殖系统，都必须需要并且不可缺少的两个器官。
而呼吸系统就可以分为鼻腔，还有肺。呼吸系统的呼吸道和食道是连接在一块的，这就是为什么我们常说在吃饭的时候不可以说话，因为如果在吃饭的时候向外吐气，而食物是向下变的，而这就会卡住自己，甚至还会出现呕吐的现象，所以在吃饭时候我们一定要少说话，而且不能大笑。而食道和呼吸管连在一起，这也是一个很有趣的地方而在。呼吸的空气来到食道中，最后进入肺的时候会会通过。一些嗯过滤的方法把氧气传输到各个细胞中，而各个细胞再通过运动把整个氧气传送到身体各个部分，这就是血液的作用，但是在血液中还有一些东西。那就是病毒，病毒在生活中处处都可以见到几乎在哪里都是病毒，而病毒的样式也是很多样的，这几年来我一直面对新冠病毒，而新冠病毒它不断繁殖的速度很快，而且它的种类也很多，样从刚开始致命的病毒到现在，并不致命的病毒也是在慢慢改变的，病毒一般都会有很强的繁殖能力，病毒的组成也很简单，一般都是一个蛋白质，外壳里面就是它的繁殖体，而繁殖体的生存能力也很强，在哪里都可以繁殖而且繁殖的速度也很快，这就是为什么病毒的感染性和传播性是很巨大的。而病毒它主要传播方式就是通过空气传播，通过食物传播，而通过空气传播就会从我们的鼻腔进入，而在鼻腔中，我们的人体也会有一定的防护措施在鼻腔中我们会有一层鼻粘膜，视频粘膜会阻碍大部分的细菌。那些没有被阻拦的细菌就会进入到肺中，而在肺里面我们也会有一定的防护措施，有的时候就算是我们没有防住感染了这个病毒，在经过一定的防护过后，我们的身体最后还是会恢复常态，但是这个病毒的副本也会存在我们的人体当中，以后再面对相似的病毒或者这种病毒就会有一定的应对措施。
有的时候我们在面对病毒的时候会发烧，会有很多副作用性，而那些副作用性其实都是我们身体防护的一种自然现象，身体发烧温度较高会让我们的血液循环更加快速，可以让我们的身体处于那种警戒状态，而且人身体里的抗体也会更加高效的工作。而病毒的种类也是很不一样的，有的时候繁殖体一样，外壳却不一样，有的时候外壳一样，繁殖期却不一样，繁殖体的改变可能和感染的环境有关系，而蛋白质外壳的改变可能和蛋白质外壳的需求改变，有的时候蛋白质外壳需要抓住牢固的地方可以帮助他们更加稳定的繁殖，有的时候蛋白质外壳也可以起到伪装的作用，让人体身体里的抗体误以为是一种健康的进度，所以就不会出动大军来进行一定的防护，而这也是病毒常用的一种手法，通过伪装防护自己的。玩肢体，但是不管什么时候人体身体里的抗体都是会进行一定的防护，到最后这些副本都会载入我们人体。的防御就是凶，而这就是病毒和人类和谐共存的一种方法。
这就是我们本学期学习的所有内容，不但学习了病毒，人体还学习了化学，化学人体在初中深入的时候会是什么样子的呢？本学期我有此收获有所反思，本学期我作业偏多都是用论文完成的。不过希望以后我也可以使用手写板来进行完成，而这就是我的缺点，下学期希望我们能有所改变有所改进，那么下学期我们的课程是什么呢？让我们进行其他的。
