今晚子杨妈妈汇总了这几天由子杨妈妈，岚昱妈妈，刘轩妈妈和书瑶妈妈统计的练字情况，除了几个孩子的特殊情况，大部分孩子都在坚持练习，而且很明显，每个孩子都有不同程度的进步！
练字练字，我们看的是孩子有无进步，如果每个孩子都写得非常好，我们为何还要练呢？所以，如果写字真的是孩子的短板，我们更要鼓励他写，要不然孩子以后会越来越抗拒写字，以后我们对写字速度和写字质量要求更高，孩子会觉得越来越难！
想写好字，除了孩子自己的努力，更重要的是有老师正确引导，这样孩子会进步得比较明显，如果寒假没有给孩子报写字班，更要多关注张老师在群里的评价，并且给孩子引导，大家要把张老师的评价转达给孩子，把每次孩子写得最好的那个字(张老师提出的)圈画出来，让孩子知道自己哪个字写的是漂亮的，美的。如果张老师给孩子提出了一些小建议，有时间也可以和孩子一起探讨一下。
我们班有相当一部分孩子的字非常糟糕，下学期如果书写还是和上学期一样，那以后的字更难练好！还有的孩子写字太慢，正常情况下大部分孩子10分钟可以写完的，他要写1个小时，这样的情况也是要想办法改进的。这些难点是很多因素造成的，大家一定要想办法，有什么疑问都可以咨询张老师，至于有的孩子因为性子急坐不住而写不好字，那就每天在家静坐练字，多练，反复练！这个练不是要写很多，而是写之前多观察。对于这样的孩子我的要求不高，只希望他们的书写可以达标，那就是书写准确，不出格，干净，整齐。这是我们语文课标对书写的底线要求，每个孩子都要达到。
看到群里发的字帖作业，我一边高兴，但也很着急，因为平时讲的学会观察，很多孩子没做到，关键笔画，压竖中线、横中线的笔画，长笔画，短笔画，有的孩子完全没有开窍，书写这方面，任重而道远啊！
我们的写句子作业，是写在横线上，有的孩子写得很工整，字挨着横线写，有的孩子写的字一会儿大，一会儿小，还有的写斜了，这都是书写习惯问题，需要在书写的时候不断规范。
下学期我将会主抓书写，从寒假书写作业看，能在我这里达标的孩子大概有三分之一，希望所有孩子能够在这个寒假静下心练习，基础弱的最好找专业书法老师教，这样可以尽快上道。
