2班5组_如何解决写作没选题的问题

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【学员信息】:阿何新媒体写作训练营5期2班5组——小脚丫50

小作业06:

根据本节课讲授内容,寻找到5个自己的可写选题。并选择其中2个选题用思维导图勾勒出文章结构和行文策略。

备注:根据课程的分享方法,来选择选题,尤其是尝试之前没有用过的方法。

在确定选题之后,可以在头脑当中构思一下大概的文章结构和内容,以及行文策略,并选2个选题用思维导图来展示你的思考。

选题1:(可以是一个生活故事,一个新闻事件等等上面提到的)

启发:每一个人的水平其实都是差不多的。为什么有些人成绩好,有些人成绩差?因素很多,有家庭,有环境,但最重要的是自己本人的想法。如果差生能转变心态,是可以变好的。

标题:差生真的无药可救吗

文章结构:1,以一个年级的学生为对象,介绍他们的基本情况。

2以班级为对象,分析一个班里学生的成绩好坏,分析几次考试的结果

3分析差生差的表现和原因

4和优生的比较,差在哪里

5得出差的原因,找出解决方法,从家庭,学校,学生本人找原因

选题2:(可以是一个生活故事,一个新闻事件等等上面提到的)

启发:不要等到失去了才知道珍惜,人生在世,善待每一个人,珍惜每一天,说不定就是我们的最后一次见面

标题:珍惜每一个人

文章结构:1点介绍外婆的离世

2介绍外婆的生平,和我的交集

3再介绍我的爷爷,生平,和我的交集

4名人的去世,如金庸,李敖等人

5我的观点

选题3:(可以是一个生活故事,一个新闻事件等等上面提到的)

启发:不要受外界评论影响,子非鱼,焉知鱼之乐。做真实的自己。命,是自己的,不信命

标题:离婚的女人命不好吗?

文章结构:从热点出发,杨幂离婚案,社会对她的态度

介绍朋友的故事,爸妈离婚

离婚照样过得好的女人,如,张雨绮,

自己的观点

选题4:(可以是一个生活故事,一个新闻事件等等上面提到的)

启发:很多人英年早逝,人活一世,不必要对自己太苛刻,工作的同时要照顾自己

标题:好好锻炼,珍惜生命

文章结构:身边的例子,朋友很年轻得了癌症,

一些人年轻就死了,找原因

名人,普通人

感悟,不能太拼命

选题5:(可以是一个生活故事,一个新闻事件等等上面提到的)

启发:相亲的时候,女人一般问有房子吗?有车子吗?可见房子是很重要的事。

标题:买房子的事

文章结构:为什么买房子

买什么样的房子

买房子后生活水平如何

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