3月第一周，这学期第四周小复盘。

自从觉知到年初的计划喂了狗之后，便开始和狗“抢计划”了。

一、完成情况

运动方面，我打乒乓球4次，羽毛球1次，八段锦1次。

娃跳绳1次，跑步1次，羽毛球1次。

学习方面，我好像进展不大，书翻了10几页，一篇都还没看完。

大娃完成了D1的单词默写，计划下周默写D2-D4。

二娃完成了W1的英语学习，作业未完成。计算做了几天，错误的部分还没更正。

习惯方面，拖地1次，整理几次，有几天能保持整洁。

精神方面，我开启了1次未知的自我探索之旅，有一点点感觉，继续走走看。

新尝试，周末尝试和娃做了1次红薯芝士饼，卖相味道都还不错，娃娃们热情很高。

第一次炒糍粑，没想到是这种我喜欢的软软糯糯甜甜的味道，就是容易饿，还是不能当餐吃。

二、主要问题

在面对老二丢三落四的问题上，还不能心平气和接受，每次都忍不住“吼”破了嗓子。几乎每天都会落东西没带去学校，也几乎每天都有东西没带回家，每天几乎都在找东西。看着看着，咋有点像前几年的我。我快40岁了，才结束这种凌乱的不清白生活。

所以，首先我要反思，我要接受，允许他在小学第一年还“每天”有这样的情况出现，到二年级慢慢养成不丢三落四的习惯。

其次，我要“温柔”提醒，让他每天自己想清楚需要整理的东西，每天回来检查带回来的东西。

不要吼，不要吼，对嗓子不好，对肺也不好。

最后，我要多表扬。除了和狗抢计划，还要和狗抢学习。聚焦他做得好的部分，想让他发展成什么样，就持续往那个样子打光。

三、下周计划

运动方面，增加娃娃们锻炼次数，至少锻炼4次，周末天气好的话，1次大户外活动。

学习方面，

我：

阅读新报告3篇；

阅读半小时（3天）。

娃：

英语按照半年备考PET的节奏，制定并推进学习计划；

每天15分钟听力；

每天15分钟左右英语动画片；

计算每天一张；

阅读1半小时（3天）。

习惯方面，每人拖地1次，保持整洁3天以上。