焦点网络高级一期 洛阳 杜红平 坚持分享第199天
昨天下午，我们学校要分学科对教师们进行校本培训，做培训的老师都是暑假到长垣培训学习的老师，我也在其中。
暑假时，我搜了些吴正宪老师的儿童数学教育观的资料，并买来她的书，做了PPT，做为提纲。还结合吴老师的课例内容来从我个人角度来看吴老师的儿童数学教育观。
开学前的节奏很快，上下班都是正式的。中午回家给孩子做了饭，看了课件和课例内容，画出了自己要说的点。饭也没吃几口，就走了。我安排的任务还有拍照和做美篇，每次培训还要写感悟和反思。任务多，我也不那么着急，只是把这做为工作的常态。
第一次和老师们交流，说不上培训。我带着书和听课记录上到讲台上，看着PPT开始讲自己的感受和收获。交流完后，我是有点不满意的，如果我准备再充分一些，我会把我想说的那几个课例和儿童数学教育观很好地结合起来，我只是说了几个个别的结合点。如果用焦点的眼光来看我自己的不一样，就是我可以脱稿和老师们交流，即兴发挥的多一些，还有眼神交流和互动。之前，上台发言都是手拿稿子上去读。自己不由自主还有了一点手势。需要改善的地方是自己的表情。这些都是自我感觉。
做完复训课发言的时候，我就说了，近两天的收获有二:接纳，接纳领导分配的任务，一一班数学兼班主任和年级组组长，一年级六个班，这都不是在我计划之内。我还想静下心来做学校咨询。我还想着这也许不冲突，或许有很好的兼顾的特例吧。收获二就是上台交流迈出了一小步，自己表达能力有了很大提高，只是和自己比。首先是心情趋于平静，同时，能脱稿和大家交流互动。
感谢刘老师及咱们的团队！不知不觉中发现自己在这个团队竟然收获了这么多，除了焦点理论和理念，及咨询，感觉其它的如表达能力，口头表达能力，书面语言表达能力，还有坚持的毅力等等，好多好多！还有人格品质的影响，很多很多！
