常常听到家长这样表达他们的困惑：
为什么我家孩子总是逆反，而且从来不惧怕任何权威？
为什么对别人家孩子特别有用的方法，在我家孩子身上就不奏效呢?
为什么我家孩子痛哭流涕地保证要改，但是转眼就忘得烟消云散?
为什么会有这样的差别呢？原因在于孩子们的性格不同。
今天我们就来聊聊活泼型孩子的优点、缺点，以及 解决问题的四个方法。
首先，我们还是来看一个案例：
小学四年级的毛毛，成绩在班上排中下等。
有一天早上， 他口齿不清的对爸爸大声说：
‘’爸爸，你今天早点儿回家吧，帮我复习数学。我现在啊，在班里都倒数了，这次期末考试我一定要考第一。‘’
爸爸 听了，心里乐开了花，‘’这家伙终于开窍了，知道复习了。‘’
可是当爸爸下班回家，扭开家门的一瞬间，爸爸的心立刻跌到了谷底。
毛毛正 津津有味的看动画片呢。
爸爸虽然已经有些生气，但也只是柔声说道，
‘’毛毛，把电视关了吧。‘’
看得极其投入的毛毛一边哈哈笑着，一边向爸爸求情，‘’爸爸，让我再看一会儿吧，就一小会儿。‘’
毛毛磨着爸爸，嘴里忙不停的央求着。
看看毛毛这副嬉皮笑脸的样子，爸爸火了。 一个箭步窜到电视旁，重重地关了电视。
看到老爸动真格的了，毛毛马上像泄了气的皮球，愣在原地， 焉头耷脑地跟在爸爸身后，来到书房。
可以想象，这种情况下的复习效果怎么可能好呢。
毛毛半个屁股，嵌在转椅里，漫不经心的听着爸爸讲数学。 一副爱理不理的样子，眼睛时不时的往窗外瞟。
看着毛毛这副模样，爸爸实在忍不住了，把书往桌上狠狠一摔，两眼喷火似的怒吼：
‘’你不就是因为我把电视关了吗？你看你，坐没坐相，站没站相。‘’
毛毛显然吓了一大跳，嘴里赶紧抵赖：‘’我没有，我就是听不懂嘛。‘’
爸爸眼神凌厉，右手食指直指儿子，继续嚷嚷：‘’你不是听不懂，你就是不想听。我看你也甭听了，滚回你的房间去。 ‘’
毛毛立刻起身，急急忙忙的奔回了自己的房间。
爸爸也怒气冲冲的走回了自己的卧室。
气急败坏的爸爸大口喘着粗气儿，在房间里来回踱步，越想越生气。
在这个案例里，毛毛就属于典型的活泼型孩子。
父子俩的冲突，正是因为性格特点不同，仿佛地球人碰到火星人一样，完全不能理解对方的想法和做法。
因此在学习上，对于时间管理的理解，自然就产生了很多分歧。
其实毛毛身上具备了一切活泼型孩子的优点，还有他们的不足。
他本意是想摆脱班里后进生的帽子，早些进入班级尖子生的行列。
但是对于活泼型的孩子来说，想归想，作为做。
他们总是把小胸脯拍得山响，承诺做了一大堆，但是在行动上总是有所欠缺，正如一位家长所言，他是语言的巨人，行动的矮子。
就像毛毛，他想考第一，但是在复习数学和看动画片，需要作出抉择的时候，他自己早上的承诺，早已经被风吹到爪哇国去了，只剩下眼前的及时享乐。
他们天生就有适应性强，责任感弱的特点。
可以负责任的说，时间管理确实是这类活泼型孩子需要弥补的短板。
这也难怪活泼型孩子的家长经常感到困惑，为什么孩子总是对自己的教育、批评充耳不闻？ 使其起不到应有的作用?
针对这类孩子，我们给家长四个建议。
第一，正面关注，正面鼓励。
我们要理解活泼型孩子的诸多不足之处。比如说话不算话，不愿意付出努力等。
我们要关注孩子的是孩子的积极行为。
举例来说，如果孩子十次中，有两次说话算话了，那么我们就要正面关注这两次。
要鼓励他， 表扬他说话算话的行为，而忽略掉八次没有说到做到的行为。
这样做的目的是为了有效的弥补孩子性格的不足。
家长正面关注孩子的良好行为后，孩子就愿意再次重复自己的良好行为。
这样，两次变成三次，三次变为四次……
假以时日，良好的行为就会逐步取代不良行为，并养成良好习惯。
第二，让孩子做一个任务清单。孩子放学后，请孩子们列一份任务清单，按照从易到难，一项一项的完成任务。
并可以事先让孩子估计一下，完成这些任务需要的时间，然后呢，让孩子自己计时，并自己检查是否在预估的时间内完成了任务？
如果孩子能在预估的时间内完成了任务，就会让孩子产生满足感，自豪感，就可以培养他们的自信。
第三，让孩子充当老师的角色。
请活泼型的孩子给家长讲当天学习到的知识点。
这样做的目的那有三个。（1） 可以激发孩子学习的兴趣，提高孩子在课堂上的听课效率。
（2），孩子就会增强他的主观能动性，让孩子主动去学习，而不是被动的消耗时间。
（3），孩子在家教家长的时候，他会产生非常强烈的成就感。 也会让他觉得自己每天去学校是有使命的。
那么就会认真的学，学会了好回家给家长当老师。
第四， 要教育孩子为自己的行为承担责任。
由于这类活泼型的孩子有说话不算话的特点，因此需要孩子提前作出约定。
比如说，如果约好了七点复习，那么到了七点，孩子不愿意复习，或没有复习，那该怎么办呢？
这就要事先约好，如果孩子没有按照自己的约定完成任务的话，就要为自己的行为负起相应的责任。
比如说，如果他没有做到，那么当天的动画片就要缩短十分钟，或者周末的游乐 就要取消等等。
这样可以让孩子在答应别人之前要三思而后行。
好啦。 我们来总结一下：
今天我们讲了活泼型孩子的优点，缺点。
并且给父母4个建议：正面关注和鼓励；任务清单；让孩子充当老师的角色； 让孩子为自己的行为承担责任。
好啦，我是东冬雨。如果大家觉得我们的这节课你还比较感兴趣的话，请加我微信，3092141048，3092141048，我们一起来交流孩子的教育问题。
