孩子与家长是互为映照的两面镜子。如果不理解孩子的种种表现，那是不理解自己为何有种种表现。理解了自己所思所行，也就理解了孩子的所思所行。
一家长因为儿子的事情找到了我，了解到孩子的诸多行为习惯。当谈及为何孩子会有这些行为时，这位父亲突然觉察到，原来儿子的很多行为背后的心理活动却是与自己十分相似。比如，儿子喜欢沉溺在过去的悲伤中而容易被低落的情绪抓牢，因为与同学的一次矛盾会持续受到这个事件的影响，学习因此提不起劲头儿，生活中也闷闷不乐变得沉默寡言。
不可排除，孩子降生在家里，自带着固有的一些气质特征。先天的情绪、行为运动、生活节律情况也的确在摇篮的婴儿时就表现出来。这些并不会彻底的决定孩子的性格，父母自身的性格却是一个占有重要权重的变量，深深的影响着孩子的性格发展与成熟。
爱哭闹的婴儿可以变成一个温文尔雅的少年，安静的婴儿可以变成一个执拗固执的少年，其中父母的教养方式起来巨大的作用，而父母的教养方式又与父母自己的性格息息相关。
觉察到自己的性格，深深的认识到自己的优势与不足，就可以扬长避短，在养育孩子的过程中，尽可能发挥长处引带孩子向预定的方向，潜心修炼补短板，帮助自己帮助孩子。
听得一位年轻的妈妈，在讲述别人家小孩的优秀，并特别谈到了别人家父母并没有怎样的付出竟能养育出优秀的孩子，倍感羡慕和不解。羡慕不用提，都希望自己家的孩子出类拔萃、“不解”是因为完全不明白，为什么别人家父母日子过的优哉游哉，孩子还是那么听话。反观自己，每日为了孩子匆忙生活匆忙赶路，可孩子一身的坏毛病。
原因有三。别人家的孩子也有很多毛病，只是要生活在一起才知道，不住在一个屋里，很多问题不会暴露出来。别人家的父母生活优哉游哉只是我们看到的部分，还有很多我们看不到的部分，就是别人家父母的性格以及这些性格特质对孩子从出生到现在的持续影响。别人家的父母在孩子犯错误的时候，采取了适合自己孩子的方法策略，在孩子取得成就的时候，又采取了适合自己孩子的表扬激励。
再想为什么自己的孩子“一身坏毛病”。首先思考的不是如何纠正孩子身上的诸多不良习惯，而是要想一想，为什么自己看到了孩子身上这么多的不足。
在孩子身上的那些不足，在自己身上有没有踪迹呢？自己又是如何对抗发生在自己身上的各种不足呢？自己是妥协了，并以此为安稳的生活，还是一直在做着艰苦的斗争？
见到一个父亲，不停的抱怨着自己的经历和遭遇，我对他儿子在学校的萎靡不振也就不足为奇了。
性格决定命运，还决定自己孩子的命运。
