由于疫情的关系，孩子们上网课已经6周了。
对于这种前所未有的大规模教育模式，只要你是家长，只要你是老师，只要你是学生，你一定会是百感交集，一言难尽，深有体会。
以至于一些家长仰天长叹：快开学吧。当然，这只是一种情绪的发泄所产生的愿望罢了。疫情下，集体网课也是无奈之举。特殊时期，生命高于一切。大家还是理解的。
理解归理解，网课的参与各方，准确的讲就是三方，老师、学生、家长，这与在校上课没什么区别，区别在于上课的形式。
在老师看来，这网课上得比在学校教室上还难受。每天辛辛苦苦的备课之余又是调试设备，又是发各种推送，还谦做网红主播。这还不是重点，重点是留意学生有没有在线，有没有打卡，会不会打完卡直接去转屏打游戏去了。对着空气直播成了老师最大的委屈。有听的学生在嘛，满屏的666，各种花各种赞，让老师“享受”主播的荣耀。有学生迟到了，还不能多说，不然你就是“怵么”人了。每天各种作业催交也不交，回复一个“完成”，老师们不知从何批改。天天得家长群里提醒，老师面对几十个学生，家长只是面对一个宝贝，家长不监督管教，老师也是无能为力。
相比于老师们这网课上得越来越多情绪，家长们简值是要疯了。疫情开始以来，居家防疫一个多月，甚至两个月。天天吃喝拉撒只出不进，早就盼着复工。这网课得给孩子配备人手一部手机。有家长觉得手机屏幕太小，影响孩子视力，干脆电脑、平板配齐，Wifi是不在话下了。一套组合拳打出，山更空了。复工了吧，家长们自然得撸起袖子干啊。至于家长群里，老师发来的“XXX还没上线，请家长监督”，“还有很多同学未交作业，家长请提醒孩子”等等，家长要么是下班才看到，要么是一看就神经衰弱或火冒三丈，然后只能是心里咕滴，老师上课不提醒学生，家长又不上课，难不成每节到点打电话催小孩上课，那还干什么活啊。好吧，孩子是自己的，只有下班回去一顿操作猛如虎，效果？因人而异吧。对于老师要求的网课各种打卡，拍照等等，家长们觉得，有些是必要的，有些就是形式，毫无意义。当然，学校要求或者是老师要求的，极少有家长反对的。只是，除了报表好看之外，一物无所用。有人说，学习是学生自己的事，上课改作业是老师的事，可现实是，都是家长的事。
读书，是件苦差事，至少现时大部分学生都是这么认为。能自觉学习，喜爱学习的毕竟是少数，至于原因只有社会学家才能解释清楚。小孩都是贪玩的，没有惰性是假的。这段宅家的日子，本来就已经够闷得慌了，给他们一个手机上网课，能认为他们每时每刻都认真上课？谁说都不信。能不撒欢吗？网上的诱惑千万种，小孩的自制力有限，要吸引他们移到网课上，主播老师确实有难度。别说隔空上课，就是在校面对面，没有老师能保证每个学生都能听进去。
老师上课教得好不好，学生作业做得好不好，家长监督管得好不好？不管三方做得如何，这网课还得继续，至少近期还是。这就是现实。只能说，现实面前，八仙过海吧。
