图片发自简书App
今天来说说碎片化，现在我们听很多音频的时候，其实很多时候会提到碎片化的知识，如果不经过系统的串联，就很难产生巨大的作用。这里其实是有个误解，按照我们昨天说的知识的概念，碎片化的信息，是无法构成知识的。碎片化的只是时间，而不是别的什么。打个比方来说，房子虽然是由砖头构成的，但是仅仅是一堆砖头摞在那边，我们肯定知道哪不能称之为房子。知识是有体系的，正如房子是有架构的一样。碎片化的信息，其实是一块块砖头，要让他们成为房子的一部分，除了架构之外，还需要很多其他东西，比如水泥，比如钢筋…
虽然学习的时间被碎片化了，但是学习的过程依然可以是长期并且连贯的。这个碎片化其实我们从小就有，我们小学的时候上课，上午四节课一般都是不同的科目，一整天上数学或者语文的很少，其实这个时候的仅仅时间的碎片大了一些而已。
脑袋里面有一幢幢漂亮的房子肯定比一摞砖头要好的多，对于普通人来说，怎么建立体系化呢？体系化的一个明显感觉就是四个字“融会贯通”，这个融汇贯通直白点说，就是各个知识之间产生了链接。如果有2个节点，链接只能是1条，3个呢就是3条，4个是6条，6个节点是15条。显而易见，当节点数量增加的时候，可能产生的链接数量也在迅速增加。
直白点说，只有概念清晰，并且博学的人才有机会融会贯通。
【下一步行动】
所以学习的时候的一个采用的策略就是“莫问前程但行好事”，融汇贯通不是等来的，量变产生质变，在此之前，注重积累！
