又是到了凌晨醒来补写亲子日记，因为这个时候俩孩子都睡着了，（我也睡醒了）最清静，可以静下心来思索孩子一天来的点点滴滴。
今天下午是孩子升入小学的第一个家长会，我记了很多，睡前又把校长和李老师讲的话全部讲给孩子听，悦悦听的很认真，当时看着是听进心里去了，就看以后的真实行动了。
开家长会出门前我告诉悦悦，你在家可以写写语文或数学卷子，妈妈回来了要检查。虽说她极不情愿，但还是答应了。还问我有不会的咋办，我说空着等我回来了再写。（其实我也没有抱希望，因为她还是比较贪玩，一般都不去写）四点多我从学校回家，她当然是在玩，我问她写了没？她说写的语文，妈妈我不会的都空着。因为我着急去审车，就带着她一起去了，结果忙完再到家已是六点多，等吃过晚饭再开始写作业时已经八点多了，没事还好明天不上学，稍微晚点也可以。终于，还是在我的陪伴下，完成了语文作业，（约定数学明天写）然后依然是背诗，读经，阅读……今天她读的更有劲儿了，因为我说李老师在家长会上夸奖了班里坚持读经和阅读的同学，她一听更有积极性了。孩子的世界是单纯的，都希望得到老师的表扬。
算起来她坚持阅读已经有整整一年了，读经也是第280天，识字量确实增加了很多，试卷上字基本都认识，所以我才认为她可以独立完成试卷。只是有些题目不理解意思，像今天的语文试卷第一题，她自己做的时候只是把笔画抄了一遍，我让她读了3遍她都不明白啥意思，解释了几遍也没说通，最后还是我直接告诉她了要写出带有这个笔画的字，举了例子她才明白。有什么办法可以提高她的理解能力呢？
还有一点困惑，就是她一般都是在我的催促和监护下才去写作业，听的最多的就是妈妈我想玩一会儿。我是想她什么时候能自己主动先去独立完成作业再考虑玩呢？我想请老师帮助我点拨一下，孩子最听老师的话了。
