今天要分享给大家的，是关于践行打卡的两点感受。
目前我跟孩子两个人是一起在践行打卡的状况，我们两个人每个人都有一张践行打卡表，一周会换一张，内容主要的不变，次要的会调整。每周换下来的那张我们做存档，我觉得是非常珍贵的记忆，小宝会在上面画各种图案，做小标识。打卡这个事，我有两点感受比较深。
1.是父母是孩子的榜样，给她的要求先自检一下自己是否做到，你的教导才有话语权。在我们践行过程中发生过这样一件事。有一天，小宝回来之后就一直在家里游荡，画画，到睡觉前七个打卡项里就打了三个，当时我就想要说教他，但是同时我也发现，我自己的那张打卡表上当天只打了两个√，比小宝的还不如，当时我生生的把想要对她提的要求给吞了回去，到当天睡前悄悄话环节的时候，我跟她表示，我说妈妈本来今天看到你好多卡没打，想要说你来的，但是妈妈一看，妈妈自己的打卡情况还不如你呢，你今天比妈妈还多打了一个。但是明天呢，我是妈妈，要努力，我要全部都打卡，我要超过你。我就知道按照她的性格，他第二天肯定会所有的事情都全力以赴，那一周他都做的非常的好。
这里我想说的是，往往你要去要求一个人的话，你要先看看自己做得如何，家长你如果老是处在一个居高临下去要求孩子的状况，里面的话，其实那个效果可能不会好。易效能亲子时间管理课堂提倡的就是就是亲子同堂共学的这样一个理念，我始终觉得父母其实就是孩子最好的榜样。
我觉得作为父母和孩子一起践行，去同进退的时候，就会有同理心，而不会像机器人一样的去要求她。当然他如果每天都能做的很棒，那当然非常的好，但是你要允许他有状态不够好的时候，有突发状况的时候，有不想打卡的时候。这也是我想要分享的第二点感受，就是打卡也要人性化，也可以适当休息。休息是为了更好的继续和进步。当孩子在践行中进入疲惫期，这个时候是要适当的去理解，同时有必要还要想一些具体的方法帮助孩子去克服。我们孩子有一天学校里有一个小学知大讲堂，她作为班级代表，上台做展示，那一天她经历了早晨准备，中午学校的各种上台礼仪练习，到下午我们去开家长会，完成上台展示，结束后回家她就跟我说，妈妈我今天不想打卡了。当时我好智慧，突然有个念头上来，会不会是一天太紧张了，小宝需要调节？所以我就跟他说没有关系，宝贝，今天累就先不打卡了。但是到晚上临睡觉前的时候，小宝居然自己启动把该做的事情全部都做了，虽然分配到的时间可能会相对比较少。我很庆幸自己在孩子表现出不想打卡的时候没有机械反应，而是意识到了她当天的情况并给予理解。而且事实证明，我的判断是正确的。
时间原因，今天的分享进行到这里。感谢大家的聆听。
