来到英才中学近一年，接班主任工作近一个学期，多少次感觉自己力不从心，这种压力来自学校，来自家庭，来自学生。今天有幸参与班主任管理座谈会，聆听了黄旭老师的分享，豁然开朗。
班主任工作既繁琐又繁重，但是把这些工作化为积分管理，分小组积分 把这些积分分化给组长，每周一总结，实施奖励，这样的积分办法既能减轻班主任的管理压力，又能提高学生的学习积极性，一举两得。在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还是用“严”震住学生。当然，对学生的爱应是“严而又度，爱而有方，这样才会收到良的教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点，我将问心无愧。
