昨天在接小外孙回家的路上，我们有这么一段对话：
“姥爷，你听过《十只兔子》这首歌曲吗？”
我以为是儿歌，或动画片中的插曲，的确没听过，不了解具体内容，但想知道她想要表达什么。
我：没听过，怎么了？
“老师说太恐怖了，不适合我们唱。”从她口里讲出“恐怖”这个词儿，我还是第一次听到。
我：既然恐怖，为什么老师还要教啊？
外孙：“不是在幼儿园学的，是跟着姐姐学的。”
我以为她不一定懂得“恐怖”这两个字的确切含义，就换了个词儿问：你觉得可怕吗？
外孙：“不害怕，我一点也没感到恐怖。”
我：为什么老师说恐怖，你却不害怕呢？
外孙：“可能是适应了。”
我怀疑她是否知道“适应”的具体含义，就进一步追问：你是怎么适应的？
外孙：“听的、唱的遍数多来呗！”
我：多少遍了？
外孙：“都一万遍了！”
前面她曾用八百表示多，才不几天就改成了一万，在使用夸张句儿方面进步得可真够快的。
我：你知道一万有多少吗？
外孙：“反正比八百还多很多！”
