带了一个高一的学生，期中英语15分，有5分是蒙的。

爸爸做工程，生意忙碌，妈妈小学文化，对于如何管教孩子学习没有想法。初二开始越学越吃力，家里没有重视，到现在所有的基础知识基本都还给了学校。

小姑娘很乖，每一个新学的音标都很努力的练习，不厌其烦。遇到不会的发音主动提问，语法有疑惑的地方会主动说出自己的想法。看着她努力练习的样子，想到她初中的吃力，略略的有些惋惜。

和她聊了聊喜欢的事情或者其他学科，孩子说对语文感兴趣，很喜欢看小说。向我推荐唐家三少(我并不知道这个作者)，说玄幻小说写的很好，告诉我先看哪本，再看哪本。评价南派三叔的盗墓笔记写的很好，但是电视剧不好看。郭敬明的小说有的写的浮夸。花千骨的小说好多部分都是抄袭某些短片小说的内容。

她说现在要多一些积累，高二的时候准备参加一个著名的作文大赛。

听着她娓娓道来，我对小姑娘充满期待，鼓励她多看书多输出。她有自己热爱的事情，有自己的期待，并一步一步努力。

英语在某种程度上会拖其他学科的后退，但不表明她的未来一片暗淡。

也许将来的某个时候，她会给专栏写稿，会发表自己的小说，会在文字里找到那片星辰大海。