始终坚持把国家通用语言文字教育培训作为提升基层少数民族干部履职能力的强力抓手，通过创造学习环境、优化教育平台、健全督学制度等举措，全面提升国家通用语言文字教育培训的实效性。
创造学习环境，营造氛围。建立常态化机制，拓展学习业务水平。通过学习政策理论、业务知识，为基层少数民族干部提供良好的“听说识读”平台，有效激发学习的热情。充分结合日常学习教育活动，坚持在“三会一课”、“党旗映天山”主题党日等工作会议用国家通用语言文字宣讲党的政策、法律法规等，传达阅读上级文件。开展日常讨论营造使用氛围，基层少数民族干部使用国家通用语言文字与村民日常交流，促进国家通用语言文字水平的提高。
优化教育平台，激发活力。强化师资力量，把学习国家通用语言文字融入日常工作生活，常态长效开展结对帮学，通过“一对一”、“一对多”的方式，选派基层少数民族干部分别到县直机关、乡镇、国有企业、民营企业、国通语环境好的村进行挂职锻炼。通过远程教育、工作之余随时随地个人自学，同时配备学习口袋书，让基层少数民族干部随时学。常态化开展“大练兵，大比武”等活动，以红歌比赛、演讲比赛、知识竞赛等形式，锻炼表达能力，营造赶、学、比、超的良好氛围，鼓励基层少数民族干部使用国家通用语言文字。
健全督学制度，落实责任。坚持统筹协调，通过电话抽查、乡镇场互查等方式，加强对国家通用语言文字教育培训工作落实情况的跟踪督导，建立工作台账，发现问题及时督促整改，并将开展国家通用语言文字教育培训工作列入乡镇场、村队党支部书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，传导压力、推动落实，形成齐抓共管的局面，不断激发学员内生动力，切实提高基层少数民族干部学习国家通用语言文字的主动性和积极性。
