我尊敬的史金霞老师
您好！
2020年2月14日上午9点，我在校长/教师云伴读聆听了您伴读的《教育：一场惊人的旅行》。说真的，您的这节伴读课听的我热血沸腾、心潮澎湃！从您的这节伴读中，我知道了出自您手笔的这本《教育：一场惊人的旅行》写尽了您24年为师、为母、为人的种种经历。
“史金霞老师离开体制后出版的首部著作，写尽24年为师、为母、为人的种种经历。继《不拘一格教语文》《重建师生关系》后又一教育困境力作，讲为师的尝试与突破，说为母的焦虑与信任，述个体的坚持与成长。直面困境的大胆探索与拥抱未知的勇气，才有了这一场惊人的旅行。”
——编辑推荐语
史金霞老师，您的成长历程，您的大胆尝试和担当，让我看到了光环笼罩下的您一路创业、奋斗的历程。那天早上的伴读课，您成了我们1500多名参与云伴读校长、教师的偶像和镜子，以致引发了大家最热烈的响应和讨论，使得那天伴读课上评论区变得异常火爆。现摘录一两句：
徐萍校长：终于可以听到疗伤的伴读。
李雪芹老师：聆听史老师分享自己的经历，反思自己为师、为母的种种汗颜？
王小玲老师：很多时候期望值过高了，完全忘记了自己小的时候多希望爸爸妈妈可以温柔一些。
署名“aaa”的一名老师：反思自己二十四年的老师生涯，不堪回首啊！爱孩子不够，爱自己也常忽视。
还有一名署名叶子的老师：其实，老师一定要管好自己的孩子，否则家长会说：你连自己的孩子都管不好，怎么能管好一班学生？
……
史金霞老师，您看，您那天的伴读引发了我们大家多大的共鸣和感慨，同时，也使得大家对您的优秀赞不绝口。但不知大家在狂热之后是否能冷静下来思考一下：
对每一位教师来说，教育，是否真的是一场惊人的旅行？
众所周知，每个人都有自己个性上的差异，所以，我们大家不可能都像史金霞老师您那样优秀、那样高瞻远瞩，能够来一场说走就走的教育旅行。所以，您的教育旅行说，我是无法苟同的！
而眼下我们要做的，就是借助沪江互加给我们搭建的这个学习平台，努力成长为像您一样优秀的网络及线下优秀的教育精英，这才是我的终极追求。但我知道，要达到史老师您这样的高度，对我来说只是一种奢望而已。尽管如此，但我追求上进的心永远无法改变！对我的这种好高骛远的追求，您不会笑话吧，史金霞老师？
所以，在这里我想说：教育，对我们这些普通教师来说，我看还是不作旅行的好！您认为我的观点正确吗？史金霞老师？
才疏学浅，让您见笑了，言语有不当之处，诚望海涵！
此致
一名崇拜您的老教师：任生顺
2020.2.16
