【志正书斋】
此活法活出此种状态，彼活法活出彼种状态，不同的活法活出不同的状态，状态的改变依赖于活法的改变。
活法的改变须借助于学习，或者说，学习的首要意义在于引发我们自身活法的改变。
传统文化是改变活法最好的精神宝藏。
———闫贵忠
【立德树人】
不知道从什么时候开始教育把注意点放在主要是管住孩子玩手机了。
家长琢磨的是管住玩手机，老师惦记的是管住玩手机，朋友们坐一块谈孩子，主要话题是玩手机，教研室研究的是玩手机。
一个个有生机有活力有灵性的人被一块没有任何生命迹象的物质产品折磨得心神不宁、六神无主，这不是一个笑话儿吗？
老百姓说，怕处有鬼、深处有水。我们大概已经被手机吓破胆了吧。
教育的根本追求和手机半毛钱的关系也没有，但琢磨手机的时间长了就忘了教育的根本追求了。
———闫贵忠
【立德树人】
本能的思维敲不开明天的大门，习惯了的活法燃不起未来的希望，熟悉的教育撑不起下一代孩子。
革，去故也；鼎，取新也。（《易经》）破旧立新、革故鼎新才能看到阳光看到希望，才有生生不息的生命力量。
———闫贵忠
