青岛大连研学记一之一

1、学校间的差异，实质是文化的差异。文化体现和决定学校的定位、校长的境界、教师的追求和学生的未来。论资排辈式的分配方式，冒似和谐公平和给人以希望，实则扼杀年轻教师追求卓越的动力，从而使教师群体陷入一种低端价值文化圈子里，再也没有了向上的追求。平静的水面下面，慢慢酝酿和积聚的能量，一旦爆发，毁天灭地。

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2、目标一形式(方法)一内容一评价。一套相对完整的学生养成体系。

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