2023春季《中小学课题研究》课程学习收获
大家好，我是210630号学员师凤丽，在2023春季《中小学课题研究》这门课程学习中，本学期我有以下三个方面的收获：
第一，学会了课题文献查阅的方法
课题文献查阅不用愁，跟着胡新颖老师学习中小学课题研课，小妙招帮您解决大问题。
那么如何查阅文献资料呢？首先，确定课题名称中的核心概念和关键词；其次，选择恰当的文献检索的工具合理检索（包括教育微信公众号和小程序、百度学术、国家哲学社会科学文献中心和中国知网）；最后，针对搜集的资料撰写文献综述。只要我们能够恰当选择核心概念和关键词语，选择合适的查阅资料的工具，合理掌握文献查阅方法的妙用，就一定能够让我们的课题研究达到事半功倍的奇效。
第二，学会了撰写课程综述
在选修这门课程之前，由于缺少专业的引领，虽然自己主持过5个市级课题，但对于课程综述的撰写却是无从下手。跟着胡老师学习以后，我学会了文献综述的梳理方法。
首先，根据自己申报课题的核心概念和关键词，针对自己搜集来的文献资料，运用电子表格对每一个重要的文献资料的关键词和研究目标和研究成果进行条目式整理。其次，对自己整理的资料进行对比分析，找出这些文献已经解决了哪些问题，还存在哪些研究的缺陷；最后，自己选择研究的课题研究方向恰巧弥补了这些文献研究的哪些缺陷，课题值得开展研究。
第三，懂得课题成果的推广的价值
根据以往做课题的经验，课题的结题以后，研究依然可以进一步继续深入推进，但是跟着胡老师学习以后，我才知道课题研究成果还可以在推广中不断验证，同时自己的课题成果可以参加每4年一次的教育教学成果评选，进一步体现自己课题研究的价值所在。
相信只要我们用心学习，深度卷入，坚持不懈，相信在新网师的专业引领下，我们的课题研究之路定会越走越宽广！
